给予是快乐的（公开课版）课件.ppt

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1、快乐jǐ问题句子24给予是的带着问题请认真自学课文：1：“给予”是什么意思？2：课文指谁给予谁？3:为什说给予是快乐的？读读词语：希望台阶橱窗难忘给予不由自主饶有兴趣给“给予”是什么意思？给予:付出，给别人什么谁什么谁——把——给予——1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。3.小男孩把欢乐给予弟弟。2.保罗把自己的车子给予小男孩和他的弟弟坐。自学检测根据课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。   (   )2．男孩惊叹地说：“哇!我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的

2、哥哥。   (   )3．小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。   (     )4．保罗面对素不相识的小男孩，竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言所感动，被小男孩的精神所感染。   (      )细读课文第一自然段介绍了故事发生的时间，地点，人物，起因。时间：圣诞节地点：办公室前人物：保罗小男孩起因：保罗有了一辆新车看到这辆车以后小男孩有什么反应在闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，_____________。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭__________。看见保罗在望着自己，男孩

3、问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥送我的生日礼物。”男孩_________：“你是说，这车是你哥哥送给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望·····”满脸羡慕的神情显然不宽裕睁大了眼睛红色字体不能省去，他们为后面保罗的猜测做了铺垫。饶有兴趣饶有兴趣：令人感到很有趣，并十分注意。保罗和男孩分别是怎么认为的？男孩：我望希自己也能当这样的哥哥。保罗：以为男孩希望也有一个这样的哥哥。对比分析：突出小男孩的无私小男孩要求坐车到家门口时保罗是怎么想的？保罗：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很

4、神气的事。但是，这回保罗又错了。错在哪儿？小男孩：让自己的弟弟也能看一看这样的车子男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”从小男孩一连串的动作和语言中，可以看出他对弟弟的关心和疼爱，他特别心急，一心要把快乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗的

5、新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。小男孩两次都只想到给予，而不是得到，这使保罗十分惊讶，十分意外，保罗被小男孩善良、无私、一心只想给予弟弟快乐的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？小弟弟是因为（）而快乐。小男孩是因为（）而快乐。保罗是因为（）而快乐。第一次

6、这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光保罗帮助他实现了他这个圣诞节的愿望并给弟弟一个美好的承诺被小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的态度所感染，并帮助他们度过一个欢乐的圣诞节主要内容一个男孩非常喜欢保罗的新车保罗请男孩（）男孩要求保罗（）男孩背出（）来看保罗的新车保罗请男孩及男孩的弟弟（）保罗体会到（）坐上自己的新车把车开到自己家门口腿有残疾的弟弟坐上自己的新车“给予是快乐的”课文中的保罗因为给予而快乐。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（　　　　）而感到快乐！课文总结帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无

7、私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！爱是可以无限传递的，在你带给别人关爱的时候，你自己也会得到快乐。正是因为有爱，才会无私地给予，因为给予，获得快乐。希望同学们能在以后的生活中，多给予别人一份关怀，一份帮助，同时也获取一份真正的快乐。赠语给予是快乐的送人玫瑰，手有余香再见