李静芳--网络研修计划

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1、2016个人研修计划李静芳　　能够有幸参加这次骨干教师的培训，我觉得既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。为期两年的集中理论培训，使我了解了当前教育教学发展动向、学科的新进展、更新教育教学观念，了解并学习了课题研究的方法及做课题研究的一些基本的做法，同时在与其他老师们的交流中，我深感自己知识的匮乏，理论水平、科研能力的低下，前期的培训对本人来说是头脑进行了一次全新的洗礼，从中认识到自己存在的问题，为下一阶段的学习与工作打好铺垫，为此，针对自己的实际情况，我特意制定以下的个人研修计划：　　一、个人现状分析：　　本人工作认真负责,热爱幼儿,平时善于与幼儿进行沟通交流

2、,对于平时教学中出现的问题,能主动与科组老师交流分析且能虚心求教,之前也没有接触过课题方面的研究工作，对于如何开展课题的研究还是很迷茫，。　　二、研修目标　　目标不敢定的太多，最希望能通过学习，在以下有收获：加强学习，提高自身的专业素养。更新教育教学观念，在学习中不断完善自己，以便形式自己独特的教学风格。提高科研的意识，提升自身的科研水平。　　三、措施：　　1、端正学习的态度，虚心求教，克服工作上的阻力，认真完成培训任务。　　2、在平时的教学中严格自己，努力向新课标迈进，提升自身的教育教学水平，多向身边有经验的老师请教，充分利用本次学习的机会，与同行的老师们学

3、习，多交流与沟通，吸别人所长为己用。　　3、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。　　4、勤于动笔，提高教育科研水平。　　(1)及时积累专题研究的第一手资料。　　(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。　　　4、认真按照培训的相关要求完成好跟岗的各项任务。遵守工作室的一切规章制度与要求，配合导师完成好一切组织的任务。　　5、在第三阶段回到自己单位进行岗位实践阶段，要

4、努力排除一切工作上的困难，并把自己所学到的与同事们分享，结合学校与自身的实际，不断总结与改进教法，以提高教育教学水平。　　时代在不断的进步，我觉得非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。同行老师们的帮助下，努力提高专业素养，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习与工作中，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，通过学习，再学习，在学习中不断超越自己走一条教师成长、成功、成才之路。