追求高质量的教育公平，铸就有魅力的职教品牌

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1、追求高质量的教育公平，铸就有魅力的职教品牌王伟（江苏省南通中等专业学校226011）【摘要】要实现真正意义的教育公平必须搞好职业教育；要搞好职业教育，必须提升职教地位；要实现高质的教育公平，必须健全教育体制，加强宏观调控，保证合格生源；努力实现教育公平加强资金投入；整合职教资源密切校企合作；加强知识学习、增强技能水平提高教师素质；彰显办学特色，铸就魅力品牌【关键词】教育公平职教品牌《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，大力发展职业教育是我国教育事业发展的主要任务之一。一直处于弱势地位的职业教育要紧紧抓住良机，要趁此东风因势而

2、起。要努力做好促进教育公平和提高教育质量两项重点工作，从而使得职业教育成为学生主动选择的、家长认可的、企业接受并满意的有吸引力的教育，进而铸就有魅力的职教品牌。一、坚持以科学发展观为指导，努力促进高质量的教育公平（一）只有搞好职业教育，才能实现教育公平在社会和经济不平等状态下，要尽力作出和谐安排，既符合地位最不利的人的最大利益，又要提供公平机会发展的均等条件。这就是美国社会学家罗尔斯认为的公平。所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。他是社会公平的重要基础。而职业教育公平是指职业教育平等地满足个人在人生发展的不同阶段

3、不断接受职业教育的需求,以保障个人的生存权和发展权的实现和自由幸福的生活。当今中国职教与普通教育相比，具有如下弱点：1、生源量不足且质量差，他们往往或是中、高考的失败者，又或因为家庭经济拮据，无奈之下才进入职业学校2、因中国文化氛围等诸多因素的影响，社会认可度低，升学、就业受歧视，且在例如公务员等国家考试中，连敲门的机会也没有。3、家长不看好，因为孩子将来工作收入低、不稳定、工作环境不理想、劳动时间长，并且将来升学机遇少。由此可看出，进入职业类学校学习的学生，他们自己包括家庭大都属社会弱势群体，在保障那些来自农村和城市低保困难家庭的孩子们、前学习后进者

4、受教育机会的平等权利和全面开发人力资源这两方面，职业教育具有不可替代的社会功能。所以我们不得不认为：没有职业教育，是绝对不可能有教育公平的！（二）竭力提升职教地位，努力实现教育公平历史和社会诸多因素造成目前我国普教与职教相比，无论在法律地位方面、教学设施投放、生源模式方面、还是在教师享受待遇、教科研资金投放等等方面都是一头大，一头小。政府职能部门制定的政策自觉不自觉地、或多或少地均向普教倾斜着。虽说教育有防止不公平现象的可能，但是如果普教和职教地位没有根本性的改善，将会适得其反，导致教育不公平现象的继续甚至进一步扩大，造成了当前我国职业技术教育待遇方面

5、、成长空间方面存在的问题日益突出，进而导致社会不公平现象进一步泛滥成灾。所以笔者建议：必须着力解决职业教育受歧视，这一处于弱势地位居多的群众最关切、反映最强烈的问题，为了营造和谐社会，要将职业教育真正纳入国家教育的主流体系中。政府职能部门要带头转变观念，像抓“义务教育工程”那样，对职业教育加以倾斜，竭力提升职教地位，3并把中等职教转为义务教育列入近期教育发展的目标，努力实现真正意义上的教育公平。（三）研究具体的职教对象，实现高质的教育公平职业教育的价值与生命在于质量，教育的机会、过程和结果的三种公平的实现，能促进教育质量提高。高质量的教育既要促进社会发

6、展，体现国家利益；又要使个体潜能得到有效开发，充分实现个体的个性化发展。因而教育公平不应是刻意让不同的受教育者，都达到完全相同的发展程度以示平等，而应是在教育结果上培养出适应社会多样需求的人才类型；不应是人简单的、各方面素质的均等发展，而是综合个性的全面发展；不应是统一标准、千人一面的工业品，而应是每个学生在具备了基本的知识、能力、道德素质的基础上，其个性潜力要能得以正确对待、评价与充分挖掘。我们要研究并熟悉职教学生，了解他们选择职校动机、学习品质、家庭背景、就业愿望等等因素，树立正确的人才观，选择合适的教学方法，让他们学会学习、学会做人、学会技能，“

7、人人学有所得、学有所用”，实现高质量的教育公平。这也是我们所追求的也是真正的公平教育。二、健全教育体制，增强职教魅力职教的魅力是指公民对职教感兴趣,即对其表示关注和好奇,对其有所了解,认可其在教育范畴存在的合理性,对职业教育及其证书持有人有较好的评价。它是影响职业教育健康、可持续发展的重要因素。但要提高职教的魅力，不仅要靠学校，而且还涉及到整个社会各个方面，因而必须健全教育体制，从促进社会和谐发展的需要出发，全面系统的分析并解决这一棘手问题。（一）加强宏观调控，保证合格生源要让职教具有魅力，必须要有充裕合格的生源。政府必须用行政指令和招生计划配比的方式

8、，提出中职招生的最低数量，以保证充裕的生源：应把职教示范校和普高示范校放在同一批次，建立公平的