运动和力 导学案

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1、2016年中考物理总复习《运动和力》导学案【知识网络】【易错归纳】二力平衡与相互作用力的异同异同名称二力平衡相互作用力相同点1.1.2.2.3.3.不同点一个力消失，另一个力两个力同时存在，同时消失本质区别作用在个物体上作用在物体上【中考风向标-考点分析】考点1.惯性的理解及应用例1（2015长沙）2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，当长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（      ）A.足球在飞行过程中动能不变

2、B.足球在飞行过程中没有受到力的作用C.足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D.足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了例2平直公路上摩托车和大卡车以同样的速度向一个方向行驶，踩刹车后由于两车具有不能立即停下来，大卡车滑行的距离比摩托车的更长是因为大卡车的.例3（2014岳阳）许多交通事故是由于超速造成的。快速行驶的汽车刹车时，由于      要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故；汽车速度越大动能越       （选填“大”或“小”）出事故时破坏越严重。考点2.二力平衡例4（2013益阳

3、）用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是(       )A.测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力B.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力C.水平面对木块的摩擦力和木块拉测力计的力是一对平衡力D.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力例5（2013张家界）当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（）A、手对罐的压力与罐对手的压力     B、罐受到的重力与手对罐的摩擦力C、罐受到的重力与手对罐的压力

4、  D、罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力例6（2014株洲）如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题．（1）钩码所受的重力为　　N．（2）当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是　　N，桌面对钩码的支持力是　　N．考点3.增大、减小摩擦力的方法例7（2015湘潭）下列做法中，属于减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹B．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些C．给自行车的车轴加润

5、滑油D．手紧紧抓住爬杆向上运动例8（2015常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于        还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大           的方法来增大摩擦力.考点4.受力分析例9（2014湘潭）用水平力F推停在水平地面上的汽车，但没有推动。地面对车的摩擦力f的大小（  ）A．大于FB．等于FC．小于FD．等于0例10（2015株洲）如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块。当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时A．两木块都不受摩擦力B

6、．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C．两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反考点5.探究影响滑动摩擦力大小的因素例11（2015张家界）小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是  N，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是      N。例12（2013长沙）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图：(1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时，用弹

7、簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，________，滑动摩擦力越大。(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：____________________________。考点6.探究阻力对物体运动的影响例13（2015衡阳）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小

8、车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是________（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越____．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进