用爱和包容原谅孩子所有的过错

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1、用爱和包容原谅孩子所有的过错---谁也不知道你是谁“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。我愿用爱和宽容原谅一个孩子所有的过错，仅此而已！看着微博中曾经写下这样的签名，那件事还依旧清晰回荡在我的脑海里，记忆犹存。六月，似水流年，激情似火，又是一年高考，无数莘莘学子激扬文字，指点江山，用笔尖书写着属于自己的青春梦想，于是这个季节多了几分热情洋溢的色彩，每个角落都渗透着生机和活力的味道。还清楚记得那天是2014年6月9日——高考结束后的第一天。我和往常一样，上午第三节上课铃声还未响起就已经站在了五（5）班教室门前候课了，因为第三节是

2、我的英语课。一节课在轻松欢快的气氛中和往常一样进行并愉快结束了。我将点读机放在了教室的书柜里，和平常没什么不同。第四节没课，我直接下了楼去办公室批改作业。下午第二节是五（6）班的英语课，我想起了放在了五（5）班的点读机，那是学校配给每个英语老师用来给学生播放听力的电子教具，但当我去取的时候，发现点读机不见了，班长和几个同学一起把书柜找遍了，也没有点读机的痕迹。难道丢了？被人顺手牵羊了？我在想，不可能，每次上完课我都是放在教室的书柜里的，从未丢过，这次也是如此。“谁把英语老师的点读机拿去了?赶快还给英语老师”班长张钰杨在教室大声说道。“谁偷了老师的点读机，赶快拿出

3、来”“有人竟敢偷老师的东西，得好好把这个贼抓出来”……上午第四节是数学课，而且第三节下课的时候数学老师已经在教室门口候课了。放学后数学老师负责锁门，并排队护送学生离校回家。会是谁呢？我纳闷了：点读机明明放在书柜里的，怎么就没有了呢？况且，中午放学后同学们全部都回家了，午后1点班主任老师就已经在教室里跟午班了，那时校门才开，学生会陆陆续续来校。如果点读机真丢了，我会很痛心，不是为点读机，而是为我的学生。学生怎么能拿培养教育他的老师的东西呢？无疑他这样的做法和举动真的让我很伤心，也很生气。午休时间躺在床上辗转难眠，想起学生们那一双双天真无邪的眼神，笑靥灿烂的脸庞，活

4、泼可爱的身影我怎么都不相信点读机会找不回来。此时此刻，我很失望，也很失落，谁都无法体会到一个当老师的在自己学校的教室里丢东西的心情了。思索了很久，按“正常”的做法，作为科任老师应该和班主任老师一起把这个“小偷”清查出来，然后让他向全班“检讨”，并立下保证，永不再犯，从此也让他永远别想在他人面前抬起头来，以示惩戒。可是我能这样做吗？我在问自己。纵使能，这个“小偷”怕也是找不出来了。此时此刻，脑海里突然想起一位教育家曾经说过“真正的教育是无痕的”于是又是一番纠结的思索。下午第三节课是班会，五（5）班班主任赵杜鹃老师邀请我一起参加班会。原本学校例会上安排拟定好的周一班

5、会主题“紧抓安全教育不放松，人人争当文明小卫士”。班里发生了这样的“意料之外”突发事件，赵老师临时改变了今天的班会主题和内容。上课铃刚响过，班主任赵老师拎着一部放音机走进了教室，随着低缓柔和的音乐声响起，她开始慢慢说道：“现在，作为班主任，老师现在的心情非常难过，为咱们班发生这样的事情而难过，为在坐的各位当中的一位同学而难过，因为他做了一件本不应该做的事情……现在老师要给大家讲一个真实的故事……”，接下来，班主任老师便给孩子们讲了那个极富有哲理的微型故事，说明一时的贪念不仅可以伤害别人，同样也深深地伤害着自己。此刻，教师里安静极了，似乎一根针掉在地上的声音都那么

6、清晰。于是我说道：孩子，你今天干了一件很多小孩子都曾经干过的一件事，这并没有什么特别之处，也并不丢人。我知道你一定不是故意的，只是一时出于好奇心，觉得好玩罢了，此时此刻你的心情一定复杂极了，后悔极了。但是你为了面子，为了今后还能阳光的在我们这所学校里和众多的同学们一起学习、玩耍而不愿去主动交给老师，老师知道，你本质善良，你不是一个坏孩子。利用这节班会课，班主任老师在黑板上写下了几个问题，让同学们讨论：1．假如这个点读机是我丢的，我会怎样？2．如果是我没有得到别人允许，悄悄地拿了这个点读机，想象一下心里能高兴多久？3．如果每个人都可以乱拿别人的东西，我们的班级会是

7、一个什么样子，请描述一下。在十几分钟的讨论之后，我听到了孩子们源自内心且不乏精彩的语言。“如果是我拿了点读机，刚开始我肯定心里很高兴，因为这个点读机现在属于我了。可是很快我想心里肯定又开始担心了，心怕被别人发现，肯定不敢拿出来用，心里不踏实，很难过。”活泼的李焕东说道。宋诗雨说道：“没有经过别人的允许我们不能随便拿别人的东西，因为那是不礼貌的行为。“我肯定饭吃不好，晚上睡不好，总害怕有一天被人知道了，大家说我是小偷”张芸洋接着说。接下来，班主任老师又早黑板上写下两个问题让同学们谈论：1．当自己犯了错误时，假如说你就是拿了点读机的这个人，你最希望别人怎样对待你？2

8、．你想对这个犯了错误的同