植物学课程实验教学大纲(I)

《植物学课程实验教学大纲(I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《植物学》课程实验教学大纲（I）一、实验总学时：36学时　　课程总学时：90　课程总学分：5　二、适用专业：生物技术、生物科学三、考核方式及方法：考查，主要以实验操作、实验报告为评分依据。四、配套实验指导书：《植物学实验指导》丘安经主编，华南理工大学出版社，2001.8五、实验项目（共12个实验）实验一　植物细胞的基本结构（一）实验类型：综合型（二）实验类别：基础实验（三）实验学时数：3（三）实验目的1.了解植物细胞的基本组成、形态和结构特点。2.了解植物细胞中贮藏内含物的种类、特性和鉴定方法。

2、3.了解细胞壁的基本组成、结构和性质变化特点。（四）实验内容1、植物细胞中的原生质流动2、质体的形态3、植物细胞的后含物4、细胞壁、纹孔和胞间连丝（六）实验要求1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。2、完成综合性实验报告：（七）实验设备生物显微镜、植物学专用实验用具盒。（八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室）实验二　植物组织（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）实验学时数：3（四）实验目的1、了解和掌握植物主要组织的形态、结构及功能

3、。2、了解不同组织间的相互联系。3、了解细胞有丝分裂过程。（五）实验内容1、观察分生组织、细胞有丝分裂2、保护组织3、观察基本组织4、观察机械组织75、观察输导组织6、观察分泌结构（六）实验要求1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。2、完成实验报告：说明植物体内不同组织类型的细胞（表皮细胞、保卫细胞、木栓细胞、厚角组织细胞、石细胞、纤维细胞、导管分子、筛管分子、伴胞）所存在的部位、结构特征及其功能？（七）实验设备生物显微镜、植物学专用实验用具盒。（八）实验课承担单位：生命科学学院植

4、物学实验室（东区实验楼512－530室）实验三　被子植物根的形态和结构（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）实验学时数：3（四）实验目的1、了解种子植物的根尖分区2、了解种子植物根的初生结构和次生结构。3、了解侧根发生部位及根瘤的形态。（五）实验内容1、观察根尖分区2、观察根的初生结构3、观察双子叶植物根的次生结构4、观察侧根的发生5、观察根瘤和菌根（六）实验要求1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。2、完成实验报告：（1）绘鸢尾根横切面一部分，示初生结构。（2）绘桑

5、老根横切面一部分的简图，示双子叶植物老根结构。（七）实验设备生物显微镜、植物学专用实验用具盒。（八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室）实验四　种子植物芽和茎的结构（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）实验学时数：3（四）实验目的1、了解被子植物顶芽结构的形态和结构。2、了解双子叶植物茎的初生结构。3、了解禾本科植物茎的结构。4、了解木本植物茎的次生结构。（五）实验内容71、观察顶芽结构2、观察双子叶植物茎的初生结构3、观察禾本科植物茎（节间）的结

6、构4、观察木本植物（双子叶植物和裸子植物）茎的次生结构（六）实验要求1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。2、完成实验报告：（1）绘向日葵茎横切面（约1/8）的细胞图，示双子叶植物茎的初生结构。（2）绘椴树茎横切面（约1/4）的简图，示双子叶植物老茎的次生结构。（七）实验设备生物显微镜、植物学专用实验用具盒。（八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室）实验五　叶的结构　（一）实验类型：验证型（二）实验类别：基础实验（三）实验学时数：3（四）实验目的1

7、、了解双子叶植物叶表面观和切面观的形态、结构。2、了解禾本科植物叶表面观和切面观的形态、结构。3、了解松属植物针叶的结构特点。4、了解植物叶的生态适应类型。1、（五）实验内容1、观察双子叶植物叶表皮正面观2、观察双子叶植物叶的解剖结构3、观察禾本科植物叶表皮正面观4、观察禾本科植物叶片的解剖结构5、观察松属针叶的结构6、观察旱生植物、水生植物叶的解剖结构特点2、（六）实验要求1、学生在实验操作过程中自己动手独立完成，1人1组。2、完成实验报告：（1）绘番薯叶表皮表面观的一部分，示双子叶植物叶表皮

8、的组成。（2）绘茶叶片横切面一部分（含1/2主脉及部分叶肉），示双子叶植物叶片的解剖结构。（七）实验设备生物显微镜、植物学专用实验用具盒。（八）实验课承担单位：生命科学学院植物学实验室（东区实验楼512－530室）实验六　植物营养器官的形态及其变态（一）实验类型：演示型（实物教学）（二）实验类别：基础实验（三）实验学时数：3（四）实验目的71、了解植物根、茎、叶的形态，理解有关形态学术语。2、了解根、茎、叶的变态类型及各种变态器官的功能。3、理解同功器官和同源器官（五）实验内容1、观察植物根的一