医学生科研课题设计要点-中山医汪雪兰

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1、医学生科研课题设计要点汪雪兰药理学教研室中山大学中山医学院mdswxl@mail.sysu.edu.cn科学研究（Scientific research）u简称科研u以科学的观点和方法，对未知事物进行探索、观测和分析，从而发展有关科学知识(理论和技术)的认识活动研究型实验的基本程序做什么？u查资料为什么做？u立题u实验设计怎么做？u预备实验u正式实验做实验u实验观察、记录u实验结果的分析、处理结果是什么？u研究论文的撰写Ⅱ. 立题科学研究关键点u立题的基本原则– 成功的基础M目的性：解决医学问题M

2、科学性：有理论依据M可行性：在本实验室及规定时间内能完成M创新性：最好有一定新意u要点理论知识、实验技能M结合专业、兴趣、条件选题M招标指南提高中标率M题目要简练，不易过繁过大M一个实验能解决12个问题即可医学科研设计选题u某一系统/器官/疾病M中枢神经系统：脑、神经M心血管系统：心脏、血管M内脏器官：肺、肾、肝M内分泌系统：甲状腺、胰腺M细菌、病毒、寄生虫、肿瘤、免疫u尚未解决问题：疾病的病因→发生→防治→预后各个环节因素临床症状治疗效果治愈率机理诊断方法、技术毒副作用病死率人体的结构、功能与理

3、化、免疫机制M研究：观察、解释、评价、探讨、探索选题来源u从实践中选择M碧生源减肥茶减肥机理及副作用研究M胃乃安胶囊对乙醇致大鼠胃粘膜损伤的保护作用及其机制初探M氢溴酸槟榔碱对胃溃疡发生的作用及机制u在别人的基础上进一步研究M烟碱对于治疗脓毒血症导致的多器官衰竭的实验研究M消旋儿茶素对脑死亡家兔肾的保护作用u获取信息捕捉选题意念M可乐对精子质量及乳酸脱氢酶同工酶X影响的研究M巧克力的镇咳效果研究例:提出新问题-假设u医生的共识--冠心病来自已知危险因素u但是，无已知危险因素的人为什么发生冠心病？u

4、冠心病人群：血同型半胱氨酸水平显著升高u那末，同型半胱氨酸是否是冠心病新的危险因素？u使之下降发生冠心病危险是否会下降？u立题—同型半胱氨酸是否是冠心病新的危险因素？科学假说（假设）u对科学上某一领域提出新问题，并对这个问题提出未证实或未完全证实的答案和解释u两个特点M科学性：以一定科学实验作基础，有一定事实作依据M假定性：是根据已知科学事实推测出来的u逻辑性假说应修改或删除的立题(1) 世界难题太困难研发直接杀病毒药(2) 太没有价值鸡为什么生蛋？(3) 题目过大抗癌药物开发(4) 科学根据不足

5、转基因蛋治疗白血病(5) 缺乏新意青霉素的杀菌机制(6) 技术难度太大显微注射(7) 实验仪器、试剂缺乏层析、特异抗体(8) 时间太长的慢性实验转基因模型开题结题1. 黄连素抗心律失常作用1. 黄连素抑制钙通道作用机制的探讨研究2. 地西泮对急性瘦肉精中2. 藏药景天胶囊对小鼠耐毒的辅助治疗作用缺氧作用的实验研究3. 肾上腺素α、β受体3. 阿托品和异丙肾上腺素在小鼠低温耐受性的作对小鼠抗低温作用的探用的比较讨4. 探讨白术的通便作用及4. 白术对肠道菌群影响与其对肠道菌群的影响其通便作用5. 巧

6、克力的镇咳效果研究5. 巧克力对大鼠辣椒素吸6. 关于川贝枇杷露的镇咳入模型的镇咳效果研究和平喘功效的探讨6. 川贝枇杷露的镇咳功效的探讨开题结题1. 柴胡液对实验性偏头痛1. 自制复方中药对改善模模型大鼠行为症状的影型大鼠的偏头痛症状的响实验探索2. 逍遥散灌肠佐以大剂量2. 逍遥散对肝性脑病的预维生素C对肝性脑病的防作用治疗作用3. 中西药合用对小鼠消化3. 中西药合用对大鼠应激性胃溃疡缓解作用的研性胃溃疡缓解作用的研究究4. 益生菌（宝乐安）对婴4. 益生菌对婴幼大鼠食物幼大鼠食物过敏的防治

7、过敏的防治效果及作用作用机制初步探讨如何拟定课题名称？u拟定题目名称的模式u“处理因素＋实验对象＋忽略实验效应”三大u处理因素：藏药景天胶囊要素u实验对象：小鼠u实验效应：耐缺氧作用u题目：藏药景天胶囊对小鼠耐缺氧作用的实验研究Ⅰ. 查资料阅读文献u目的M确定研究的目的、意义及研究的范围M使选题达到目的性、科学性、新颖性及可行性u内容M理论：掌握国内外相关研究工作的动态成果、现状、前景u汲取别人的优点，了解别人研究中的不足u确立自己研究的特点，充分发挥自己的长处M方法：比较选择和借鉴，改进或创新Ⅰ

8、. 查资料u要点M读经典著作和最新文献M善于利用资源S实验书籍写综述S医学论文S网络和数据库M分工合作M能花较少时间，较快的找出所需要的文献u经典著作M该领域和方向学术奠基人的著作，可能二三十年前就已经产生，但是直到现在，其理论和方法还发挥着重要作用，不掌握它就少了一件工具、一样武器。如果把它弄懂，就可以用最快的速度到达该领域的前沿u权威文献第一作者u最新文献通讯作者研究型实验的基本程序u查资料做什么？为什么做？u立题u实验设计u预备实验u正式实验u实验观察、记录u实验结果的分析、