王宇看、听、感、想、做

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1、细节描写之：看、听、感、想、做例：《我的烦恼》周末玩晚了，我一个人走在回家的路上，非常害怕。走夜路，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！走夜路，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕!评析：文字只是单纯写可怕，到底怎样可怕，可怕到什么程度，不得而知。例二：《怕走夜路》在朋友家过生日晚了，我一个人走在回家的路上。当我看到风吹树枝摇摇晃晃的黑影（），或是听到风吹树叶的沙沙声（），寂静的路上我自己的脚步声时，我总觉得有人在跟着我，吓得说不出话来（）。假如是坏人跟来了，他会把我绑起来，

2、用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后对我实施暴力（）。我可能打不过他，所以拼命地往家里跑，冲进家里，锁起了房门，躲在被窝里（），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（）！指明分析：在朋友家过生日晚了，我一个人走在回家的路上。当我看到风吹树枝摇摇晃晃的黑影（看），或是听到风吹树叶的沙沙声（听），寂静的路上我自己的脚步声时，我总觉得有人在跟着我，吓得说不出话来（感）。假如是坏人跟来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后对我实施暴力（想）。我可能打不过他，所以拼命地往家里跑，冲进家里，锁起了房门

3、，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！例三：《这孩子真可爱》（）圆圆的脸庞上嵌着一双虎里虎气的大眼睛，看上去是那样的有神。（）他那乌黑的眼球在眼眶里骨碌碌的转着，（）是那样的机灵。高高的鼻梁上长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上，（）让人打心眼儿里喜欢。（看）圆圆的脸庞上嵌着一双虎里虎气的大眼睛，看上去是那样的有神。（做）他那乌黑的眼球在眼眶里骨碌碌的转着，（感）是那样的机灵。高高的鼻梁上长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上，

4、（感）让人打心眼儿里喜欢。《一面》瘦得教人担心（　），好像大病新愈的人（　），但精神很好（　），没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了（　），却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书？”（　）他看了我一眼（　）。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上好像受了父亲的抚摩------严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（　）瘦得教人担心（　看），好像大病新愈的人（感　），但精神很好（　感），没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了（　想），却一根一根精神抖擞地直

5、竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书？”（听　）他看了我一眼（做　）。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上好像受了父亲的抚摩------严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（感　）评析：这样具体化了的感受，真是可感，人物形象生动传神，容易产生共鸣自己动手运用看、听、感、想、做等方法去描写我们班的一位你认为有个性的同学，把他的特点写出来，但不能出现他的名字，不能带有伤害性的语言,100个字以内，10分钟完成。