初中音乐《爱满人间》教学设计

《初中音乐《爱满人间》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中音乐《爱满人间》教学设计教学设计思路：懂得关爱他人、富有责任感是一个人应该具备的优良品德。我们每个人都沐浴在真正的爱之中，父母之爱、友谊之爱、师生之爱、社会之爱以及以后美好的爱情……但所有的爱中，还有一种与人类互助本能最相关连的———人类之爱。人类永远在互相帮助的氛围中进步和发展，因此，爱是人类一种美好的情感，我们要去关爱每一个认识与不认识的人。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。本节课按照亲情之爱、友情之爱、祖国之爱、军民之爱、以及人类之爱的脉络思路，分别选用了《常回家看看》、《祝你平安》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《让世

2、界充满爱》等一组以奉献无私的爱为主题的歌曲作为教学内容，其目的是让学生通过欣赏、演唱、表演、讨论和交流等实践活动，在学习音乐知识、感受和体验歌曲情感的同时，领略歌曲的内在美，拓展学生对广义“爱”的内涵的深层感悟，引领学生在潜移默化中树立正确的人生价值观，同时培养学生以音乐为手段表达自己情绪情感的能力。第一课时：学唱《让世界充满爱》，欣赏歌曲《爱的奉献》第二课时：尝试演唱《让世界充满爱》二声部，欣赏歌曲《为了谁》第三课时：学唱《祝你平安》，欣赏歌曲《世界很小是个家庭》本课为第二课时。教学目的 初中音乐《爱满人间》教学设计教学设计思路：懂得关爱他人、富有责任感是

3、一个人应该具备的优良品德。我们每个人都沐浴在真正的爱之中，父母之爱、友谊之爱、师生之爱、社会之爱以及以后美好的爱情……但所有的爱中，还有一种与人类互助本能最相关连的———人类之爱。人类永远在互相帮助的氛围中进步和发展，因此，爱是人类一种美好的情感，我们要去关爱每一个认识与不认识的人。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。本节课按照亲情之爱、友情之爱、祖国之爱、军民之爱、以及人类之爱的脉络思路，分别选用了《常回家看看》、《祝你平安》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《让世界充满爱》等一组以奉献无私的爱为主题的歌曲作为教学内容，其目的是让学

4、生通过欣赏、演唱、表演、讨论和交流等实践活动，在学习音乐知识、感受和体验歌曲情感的同时，领略歌曲的内在美，拓展学生对广义“爱”的内涵的深层感悟，引领学生在潜移默化中树立正确的人生价值观，同时培养学生以音乐为手段表达自己情绪情感的能力。第一课时：学唱《让世界充满爱》，欣赏歌曲《爱的奉献》第二课时：尝试演唱《让世界充满爱》二声部，欣赏歌曲《为了谁》第三课时：学唱《祝你平安》，欣赏歌曲《世界很小是个家庭》本课为第二课时。教学目的 初中音乐《爱满人间》教学设计教学设计思路：懂得关爱他人、富有责任感是一个人应该具备的优良品德。我们每个人都沐浴在真正的爱之中，父母之爱、

5、友谊之爱、师生之爱、社会之爱以及以后美好的爱情……但所有的爱中，还有一种与人类互助本能最相关连的———人类之爱。人类永远在互相帮助的氛围中进步和发展，因此，爱是人类一种美好的情感，我们要去关爱每一个认识与不认识的人。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。本节课按照亲情之爱、友情之爱、祖国之爱、军民之爱、以及人类之爱的脉络思路，分别选用了《常回家看看》、《祝你平安》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《让世界充满爱》等一组以奉献无私的爱为主题的歌曲作为教学内容，其目的是让学生通过欣赏、演唱、表演、讨论和交流等实践活动，在学习音乐知识、感受和

6、体验歌曲情感的同时，领略歌曲的内在美，拓展学生对广义“爱”的内涵的深层感悟，引领学生在潜移默化中树立正确的人生价值观，同时培养学生以音乐为手段表达自己情绪情感的能力。第一课时：学唱《让世界充满爱》，欣赏歌曲《爱的奉献》第二课时：尝试演唱《让世界充满爱》二声部，欣赏歌曲《为了谁》第三课时：学唱《祝你平安》，欣赏歌曲《世界很小是个家庭》本课为第二课时。教学目的 初中音乐《爱满人间》教学设计教学设计思路：懂得关爱他人、富有责任感是一个人应该具备的优良品德。我们每个人都沐浴在真正的爱之中，父母之爱、友谊之爱、师生之爱、社会之爱以及以后美好的爱情……但所有的爱中，还有

7、一种与人类互助本能最相关连的———人类之爱。人类永远在互相帮助的氛围中进步和发展，因此，爱是人类一种美好的情感，我们要去关爱每一个认识与不认识的人。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。本节课按照亲情之爱、友情之爱、祖国之爱、军民之爱、以及人类之爱的脉络思路，分别选用了《常回家看看》、《祝你平安》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《让世界充满爱》等一组以奉献无私的爱为主题的歌曲作为教学内容，其目的是让学生通过欣赏、演唱、表演、讨论和交流等实践活动，在学习音乐知识、感受和体验歌曲情感的同时，领略歌曲的内在美，拓展学生对广义“爱”的内涵的深

8、层感悟，引领学生在潜移默化中树立正确的人生价值观，同