教案精选：初中音乐《爱满人间》教学设计

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2、市的个体商贩家庭。家庭对孩子的音乐素质培养不太重视，几乎没有在校外学习什么乐器及音乐素养的学生，所以基本上没有音乐学科的尖子生。学校比较重视素质教育，开设了鼓号队及舞蹈队，并积极开展艺术节活动，以提高他们对音乐的兴趣。　　学生情况：本课教学的班级是初中二年级一班，共有学生37人。在课堂教学中以小组的形式分成四组，目的是便于培养学生们在活动中的团体合作精神。　　教学设计思路：懂得关爱他人、富有责任感是一个人应该具备的优良品德。我们每个人都沐浴在真正的爱之中，父母之爱、友谊之爱、师生之爱、社会之爱以及以后

3、美好的爱情……但所有的爱中，还有一种与人类互助本能最相关连的———人类之爱。人类永远在互相帮助的氛围中进步和发展，因此，爱是人类一种美好的情感，我们要去关爱每一个认识与不认识的人。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。　　本节课按照亲情之爱、友情之爱、祖国之爱、军民之爱、以及人类之爱的脉络思路，分别选用了《常回家看看》、《祝你平安》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《让世界充满爱》等一组以奉献无私的爱为主题的歌曲作为教学内容，其目的是让学生通过欣赏、演唱、表演、讨论和交流等实践活

4、动，在学习音乐知识、感受和体验歌曲情感的同时，领略歌曲的内在美，拓展学生对广义“爱”的内涵的深层感悟，引领学生在潜移默化中树立正确的人生价值观，同时培养学生以音乐为手段表达自己情绪情感的能力。　　第一课时：学唱《让世界充满爱》，欣赏歌曲《爱的奉献》　　第二课时：尝试演唱《让世界充满爱》二声部，欣赏歌曲《为了谁》　　第三课时：学唱《祝你平安》，欣赏歌曲《世界很小是个家庭》　　本课为第二课时。　　教学目的　　1、知识目标：能体会出音乐要素（速度、力度和节奏）与歌曲情绪情感的关系。　　2、能力目标：在初步掌

5、握和运用正确的歌唱方法后，能够与同学配合，用自然协和的声音，有表情的演唱歌曲《让世界充满爱》（二），并尝试二声部演唱。　　3、情感德育目标：能把音乐与社会生活联系起来，懂得关爱他人、富有责任感是一个人应该具备的优良品德，从而更深入的理解爱的博大与宽广。　　重点、难点：能够与同学配合，用自然协和的声音，有表情的演唱歌曲《让世界充满爱》（二），并尝试二声部演唱。引导学生乐于奉献自己的爱心，以积极进取的态度投入生活。　　教具、学具：钢琴、音响，电视机、音像资料《让世界充满爱》、《为了谁》、《祝你平安》　　课

6、堂教学实录：　　组织教学：　　1、播放歌曲《让世界充满爱》（二）组织学生整齐的进课堂。（这首歌曲有很强的感染力，容易使人进入音乐情境，并且因为上节课已经学习过这首歌，所以学生很快能进入音乐课堂氛围，并随音乐轻声哼唱歌曲，为下一步教学做铺垫。）　　2、师生问好：　　123│4567│i—║　　（学生听到这个声音，整齐的起立。音乐课堂中尽可能的运用声音调控动作。）　　1234│5—│5│5—│5432│1—║　　（师）同学们好。（生）老师好，老师您好！　　3发声练习：1234│5—│5656│5—│543

7、2│1—║　　milamilamila　　(主要训练学生连音演唱时气息的运用，同时控制自己声音的柔和、圆润，用和谐的声音齐唱，要共性，为歌曲合唱做铺垫)　　复习导入：　　师：我们上节课进入了“爱满人间”这个主题单元，爱是人类最美丽的语言，那就让我们运用你最美的声音演唱歌曲《让世界充满爱》，注意声音的共性，柔和深情的演唱。　　生：跟随音乐伴奏演唱歌曲，（这是评优课，来了很多外校领导和老师，也许是由于紧张或生疏了，第一次演唱不够成功，声音发紧，节奏也有问题，并且有的地方出现了抢拍。）　　师：同学们自己觉得

8、唱得成功吗？　　生：纷纷不好意思的摇头说不够好，自己也感觉到差了很多。　　师：那问题在什么地方，我们怎么改进一下呢？要体现出我们的演唱水准啊！　　生：节奏快了，声音不够柔和，没有融入感情。　　师：对，这次我们要注意节奏问题，尤其是弱起和全音符的时值，保证四拍时值唱足，气息支持住，这样声音才能柔和；再有要用心来演唱歌曲，首先打动自己，你的歌声才能感染听众。　　（学生们个个若有所思的样子，显然是渐渐进入了歌曲的意境，）再次随伴奏演唱，效果好很多，真的有了柔和