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1、人教版新目标七年级第五单元导学案 授课时间：2015-10 组 名： 班 级： 初一7班 姓 名： 检查人： 预习情况： Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionA1a—1c【学习目标】1、掌握本节课的9个单词和2个短语 2、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,
2、Idon't.【学习重点、难点】：运用询问人与物所属关系的句型Doyouhave----?及回答Yes,Ido./No,Idon't.【导学指导】 一: 熟练掌握词汇:do,does,have,tennis,ball,ping-pong,batsoccer,soccerball,volleyball,basketball 二: 学会句型:学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon't.【知识点拨】1、关于英语中球类运动的词汇。（见课本59页） 2、动词have/has(have的单三式)表示某人/
3、物拥有某人/物。例如：Ihaveagoodfriend./ Jackhasaruler.【自主学习】：1、认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.2、英汉互译：soccerball_____________tennisracket_____________有_____________球________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍_____3、补全对话 A:________youhaveapencil? B:Yes,______do.
4、 A:Doyou_______aCD? B:No,I_________. A:Thankyou. B:You’re___________.【合作探究】（1）教师检查学生自主学习完成情况。 （教师可以挑选各组同学进行回答并加以点拨）（2）教师检测学生对本节课的9个单词和2个短语的记忆情况。 （先再给学生3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评）（3）听录音，完成1b，师生核对答案（4）熟练运用询问人与物所属关系的句型Doyouhave----?及回答Yes,Ido./No,Idon't. 1、看图片
5、1a，引入A:Doyouhaveapingpongball? B:Yes,Ido./No,Idon't. 2、利用1a中物品来练习句型Doyouhave----?Yes,Ido.No,Idon't. 探究 小组讨论：Doyouhaveasoccerball?中的you能否替换为he？ 【展示交流】1．让学生利用实物两两分组进行练习1c中的对话。（如学习用品）2.各组推荐两对同学进行展示，学生给予鼓励或表扬。【达标训练】一、英汉互译1.我的篮球________________2.你的球拍______________3.那个排球_
6、______________4.herruler_________________5.thiseraser______________6.aping-pongbat__________二、选择 1._____youhaveasister? A.Are B.Is C.Do D.Does 2.-Doyouhaveabasketball? -_________________. A.Yes,Iam B.Yes,Ido C.Yes,itis
7、 D.No,youdo 3.-Dotheyhaveabasketball?-_________,theyhaveavolleyball.A.Yes,Ido BYes,theydo C.No,theydon’t D.No,theyaren’t. 4._____you______aneraser?A.Are,have B.Dohas C.Do,have D.Doeshave 5.______he______twopens? A.Do,haveB.Does,have C.Are,have D.Is,have三、句型转换 1.Ihaveabluepen
8、.(改为一般疑问句，并做否定回答)
