《整式的加减》复习课说课稿

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1、《整式的加减》单元复习说课稿1、教材地位和作用：本节课来源于新人教版七年级数学上册第二章《整式的加减》单元复习，本课是全章知识的综合与应用，是一节复习课，复习到的知识点有主要的概念—单项式（包括定义、系数、次数）多项式，包括项、次数、同类项，主要的法则有合并同类项、去括号、整式的加减，是全章的总结。学习整式，是学生由数到式的一个过渡，而整式的加减是由数的加减到式的加减的一个过渡，它起到了承上启下的作用。2、教学目标：1.进一步理解整式、单项式、多项式、同类项的概念；2.能熟练指出单项式的系数、次数和

2、多项式的项数、次数，3.掌握合并同类项法则；4.能灵活应用去括号法则，进行整式加减运算.3、教学重点和难点：重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。难点：整式的加减运算的应用及探索规律列式。三、教学过程1、回顾本章、总结归纳代数式：定义书写规范单项式（定义、系数、次数）整式多项式（定义、项、次数、同类项）2法则：去括号，合并同类项，整式的加减这一环节设置目的让学生回顾总结，形成知识体系，同时让学生作答，能提高学生的归纳总结能力和语言表达能力。2、快乐闯关（共三关）第一关主要考

3、察了学生对已学本章概念的理解，通过练习更加深刻、准确。第二关主要考察学生对本章学习的法则的运用能力，计算能力。第三关在前两关的基础上，难度有所增加，主要考察学生对知识迁移的应用能力。3、热烈讨论、师生互动本环节主要是针对闯关中遇到的难题，可以小组内讨论解决。教师根据情况，做最后点评，尤其是易错点要重点点评。4、畅谈收获、互相学习这一环节的设置是让学生充分展示自己语言表达能力，课堂上学生畅谈收获，回顾本章，总结全面。2