《广告多棱镜教案

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1、《广告多棱镜》教学设计一：导入：有个人爬墙出校,被校长抓到了。校长问：“你为什么不从校门走？”他指着衣服说：“。”校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去？”他指着裤子说：“。”校长再问：“翻墙什么感觉？”他指着鞋子说：“。”第二天，他从正门入。校长问：“你怎么不翻墙了？”他又指着鞋子说“。”第三天，他穿混混装。校长说：“你不能穿成这样。”他说：“。”第四天，他穿背心上学。校长说：“你不能穿背心。”他说：“。”校长说：“我要记你大过。”他问：“为什么？”校长说：“。”二．展示课题和学习目标：1、学习广告知识，理解广告和语

2、文的关系。2、养成随时积累语言素材的习惯，培养理解、欣赏能力。3、尝试广告创作，树立学以致用的学习观。三．了解广告的有关知识：1.广告的定义：广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。2.广告的起源：广告的原意是拉丁文的“我大喊大叫”，后指人们做生意时招揽顾客的方式方法。3.广告的形式古代广告、现代广告4.商业广告、非商业广告(公益广告)5.广告的功能传播信息、指导消费、促进销售、鼓励竞争、传播新技术、新知识。四．欣赏广告词：1.带着平安上路,载着幸福回家（交通安全）2.体彩手拉手,公

3、益心连心（福利彩票）3.今年过节不说话,要说就说普通话(推广普通话）4.人间自有真情在,献出鲜血播下爱(义务献血）五．思考以下广告与哪些语文知识有关?1.不打不相识。2.长城电扇，电扇长城3.瞬间的永恒。4.一表人才，一见钟情。5.人头马一开,好事自然来。6.冬日的伙伴，夏日的凉友。六．广告点评台(评一评)（分组讨论）1.某酒广告：世事无绝对，只有真情趣2.某咖啡店广告：有空来坐坐3.某石器店广告：石全石美4.某矿泉水广告：口服心服5.某牙刷广告：一毛不拔6.某电风扇广告：我的名声是吹出来的7.某皮鞋店广告：天下第

4、一厚皮8.某打字机公司广告：不打不相识9.某电冰箱广告：大树底下好乘凉七．广告词的学问。突出商品特点，让人易于记忆。采用多种手法，以情感打动人。灵活运用修辞，使语言生动。巧用成语或俗语或谐音，朗朗上口八．赏析广告词：1.高高兴兴上班去，平平安安回家来。（这则广告设计得简单又巧妙。这里“高高兴兴”对“平平安安”，“上班去”对“回家来”，采用对偶，语言工整，朗朗上口。它体现了对每一个人的关心，提醒大家注意安全。）2.56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。（这则广告改编了歌词，易于记忆；同时也概括了普通话

5、的“普通”这一特点。）3.喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。（这则广告上下句形成强烈的对比，告诉人们酒后驾车的严重后果。）4.不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。采用了夸张的意味，幽默诙谐的语言，既让你觉的可笑又起到了宣传美容院的作用，一举两得。6.某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。2、采用了一语双关的修辞。意思一：我的新生活从理头发开始。意思二：下岗不可怕，一切可以从头做起。7.、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕羞！”语言形象生动，利用谐音双关，风趣幽默。意思一：不要离我太近，因为一旦撞上

6、，修车挺麻烦的。意思二：不要接近我，我害羞。九．说说你喜欢的广告及理由。小结：学习目标二：赏析广告的方法：1.从语言上.2.从内容上.十．征集广告词：比比谁最有创意校园内存在一些不文明现象：随地吐痰，乱扔乱抛、浪费水电，破坏课桌等等，针对这些现象，请你拟写一些广告词。（注意特点和修辞。）1.你知道我在等你吗？2.不要让我无故流泪！3.天地“粮”心，珍惜粮食。4.武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头。5.痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！小结：学习目标三：广告语创作：真实、简洁、新颖、生动