广告多棱镜教案

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1、苏教版九年级上册语文专题《广告多棱镜》教案豫灵镇第一初级中学杜巧朋2014年6月15日专题《广告多棱镜》教案一、教学目标1、能说出广告相关知识。2、掌握对广告词进行评价的基本方法，并尝试撰写简单的广告词。3、了解广告创作原则，初步形成理解、赏析能力和口语交际能力。二、教学重难点1、掌握对广告词进行评价的基本方法，并尝试撰写简单的广告词。2、了解广告创作原则，初步形成理解、赏析能力和口语交际能力。三、学情分析九年级是初中生涯的最后一个学段，有一定的理解能力和思维能力。本节课的重点应该放在教师引导学生为主体上，让学生展示自我，让学生成为

2、这堂课的主人。通过本课的学习能让学生了解广告的相关知识，会评价广告语，会写简单的广告词。四、教学准备1、学生：提前收集广告语。2、教师：准备学案，制作好PPT课件五、教学用具：班班通六教学过程1、导入俗语有云“弱水三千我只取一瓢饮”，那么广告数量千千万，你最喜欢哪一个呢？请你打开记忆的门寻找一则印象最深的广告介绍给大家。（让学生展示自己最喜欢的一则广告）看来每一个人的心目中都有一则令自己难忘的广告，但是广告究竟是什么，有什么作用呢，怎样评价一则广告是好是坏呢，你能不能也像郭雯雯推荐的张德元那样为某件产品拟写一则广告语呢？我相信通过这

3、节课的学习你一定会有所收获的。（出示教学目标，学生齐读）有了目标有了方向，我们一起请大家打开课本P246——专题《广告多棱镜》2、自主学习：广告知识窗①思考：速读“广告知识窗”“广告故事苑”部分，你都了解了哪些关于广告的知识信息？明确：A、广告的定义：传播信息的一种方式，目的在于推销产品、劳务或说服人们接受某种观点。B、分类：商业广告、非商业广告。C、形式：古代广告：音响广告、装饰广告、印刷广告。现代广告：印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告。3、广告展示台 刚才几位同学的展示相信

4、已经勾起了你心中要表现的欲望，下面老师给大家两分钟时间将自己刚才脑海中出现的那则广告小组之间交流一下，集大家的智慧完成下面这道题。优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢？两分钟内，谁写的广告语最多，谁将成为本项比赛的冠军。规则：速度快、质量高。（插入新兵老兵的故事）小组为单位展示成果。《黔之驴》中老虎之所以最后敢吃掉了庞然大物驴子是因为它知道驴子的本事是大叫和后腿的力量大，那么你想不想也像老虎那样细心观察最后有所收获呢？那么我们就来找找广告词的特点，看看它的本事。 4、广告评点栏 （此

5、处由学生展示）示例：某香皂广告：今年二十，明年十八。赏析：运用夸张的修辞，以出乎常规、看似荒诞的结果，突出了香皂美容的作用。点评方法：紧扣特点，妙用修辞，巧用押韵，化用俗语、成语、古诗词等。①从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，为什么？ 点评格式：这句广告词运用（化用）XXX的修辞（俗语、成语、古诗句、歌词），突出了产品的什么特点。（1、清华同方DVD——我们的产品和我们的学生一样。（2、难道你不为你的明天着想？（3、佳宝佳宝，味道最好。（4、大石化小，小石化了－－治结石病广告 （5、摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷）

6、（6、投之以桃，报之以“利”——春兰空调广告 （7、只要人人都献出一点血，世界将变成美好的人间。——某医院献血处③找出下面两则材料的相同点A躺着也中枪的成龙大哥：代言小霸王学习机，倒闭了；代言爱多VCD，老总坐牢了；代言汾湟可乐，汾湟可乐没人喝了；代言开迪汽车，全国才卖了900多辆；代言“不含化学成分”的霸王洗发水，结果有致癌物质二恶烷。B漫画：半只鸭子八张嘴得出结论：广告设计的基本原则：诚实可信《爱莲说》赞莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，它的美动人心魄，沁人心脾，但周敦颐说“可远观而不可亵玩焉”，那么我们能否在远观广告这朵莲花之后将

7、之采摘呢？如果甄嬛娘娘在这儿她会说：一来不破坏植物，二来欣赏之后变为己物，私下寻思这真真是极好的。既然娘娘发话了，我们就听从吧。5、广告创作室（此处由学生展示）（1）、请你为我们灵宝市当地的特产（苹果、大枣、黄金）及特色风景区写一则广告语。学生展示自己的广告语。只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。九年级的我们应该做勤劳的蜜蜂，为自己多积累些知识，只要我们功夫深，铁杵也能磨成针。希望我们能通过下面的三道题真正的把握住“广告多做几道题，其义自见”。五、随堂训练 1、下面有两则广告词，请任选一则加以评说。 （1）人类失去联想，世

8、界将会怎样？——联想集团答：（1）借联想对人类的积极作用，表达企业的地位和价值。问句的形式引人思考，触发联想，短句铿锵有力，容易记忆。  （2）学琴的孩子不会变坏。——山叶钢琴答：  这是台湾地区最有名的广告语，它抓住父母的心态，采用