桃园县中坜市华勋国民小学九十七学年度三年级英语领域...

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1、桃園縣中壢市華勛國民小學九十七學年度三年級英語領域教學計畫週次時間學校行事單元活動內容課程學習目標對應指標暨相關領域六大議題教材來源節數分配合計評量方式備註準備8/28|8/3128(四)教師返校開學準備1.使學生了解上課內容2.使學生明白獎勵制度、評分3.使學生了解課堂規矩6-1-1樂於參與各種課堂練習活動【人權教育】1-1-2了解、遵守團體的規則,並實踐民主法治的精神康軒HD版11活動評量一9/1|9/61(一)全校註冊正式上課3(三)校務會議L1IAmDarbie1.能說出自己的名字2..了解並使用What’syourname?句型,向他人詢問姓名,並用I’m________.做回應

2、。1-1-8能聽懂簡單的句子1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話2-1-7能以簡易英語介紹自己【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版13課堂觀察作業評量二9/7|9/13L1IAmDarbie1.能說出自己的名字2..了解並使用What’syourname?句型,向他人詢問姓名,並用I’m________.做回應1-1-8能聽懂簡單的句子1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版13課堂觀察作業評量三9/14|9/2014(日)中秋節17(三)教學環境布置觀摩、班親會L1IAmDarbie1.能

3、說出自己的名字2.了解並使用What’syourname?句型,向他人詢問姓名,並用I’m________.做回應2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述【人權教育】1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利康軒HD版13課堂觀察作業評量活動評量四9/21|9/2724(三)下午班親會補假L2WhoIsHe?1.能夠熟悉本課學習的單字(father,mother,brother,sister,friend)2-1-8能以簡易英語介紹家人和朋友2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句【家政教育】4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色康軒HD版13活動評量課堂觀察作業評量五9/28|10

4、/4L2WhoIsHe?1.能夠熟悉本課學習的單字(father,mother,brother,sister,friend)2.了解並使用Who’she/she?的句型,詢問他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱謂,並用He’s/She’smy______.回答。2-1-8能以簡易英語介紹家人和朋友2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句【家政教育】4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色康軒HD版13活動評量六10/5|10/1110(五)國慶日放假一天L2WhoIsHe?1.能夠熟悉本課學習的單字(father,mother,brother,sister,friend)2.了解並使用Who

5、’she/she?的句型,詢問他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱謂,並用He’s/She’smy______.回答。2-1-8能以簡易英語介紹家人和朋友2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句【家政教育】4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色康軒HD版13課堂觀察作業評量七10/12|10/18L3WhatIsThis?1.熟悉本課各種文具的名稱(book,eraser,pencil,marker,ruler) 2.了解並使用What’sthis/that?句型,詢問他人,並能用It’sa/an____.回答1-1-8能聽懂簡單的句子1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話3-1-2能辨識課堂

6、中習得的詞彙【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版13課堂觀察作業評量八10/19|10/25L3WhatIsThis?1.熟悉本課各種文具的名稱(book,eraser,pencil,marker,ruler) 2.了解並使用What’sthis/that?句型,詢問他人,並能用It’sa/an____.回答。1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版13課堂觀察作業評量九10/26|11/1L3WhatIsThis?1.熟悉本課各種文具的名稱(book,eraser,pencil,ma

7、rker,ruler) 2.了解並使用What’sthis/that?句型,詢問他人,並能用It’sa/an____.回答1-1-8能聽懂簡單的句子2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙【家政教育】3-2-6察覺個人生活中可利用的資源康軒HD版13課堂觀察作業評量十11/2|11/85(三)第一次定期考查、家庭訪視6(四)第一次定期考查Review1&Test1.了解並使用What’syo

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