桃园县中坜市林森国民小学语文领域课程阅读活动教

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1、桃園縣中握市林森國民小學【語文領域課程閱讀活動】教學設計閱讀資料介紹資料名稱爺爺有沒有穿西裝繪畫者傑基・格萊希作艾蜜者麗・弗利德出版日期1999年9月出版社格林出版社ISBN、ISSN957-745-233-7書構頁數適用年級3年級摘要（約200字）小男孩布魯諾的爺爺過世了，在他小小的心靈中，無法理解「死亡」是什麼東西。剛開始他充滿憤怒，因為爺爺答應要帶他去釣魚，但是卻一聲不響地、連個再見都沒有說就上天堂了，將他孤單單地留下。後來，布魯諾想起許許多多跟爺爺有關的回憶，他知道爺爺再也不會回來了»他做任何事的時候，都會覺得胸口有點刺痛，他覺得胸口那裡有個洞……然而，隨著時間流逝，漸漸地，他

2、感覺胸口的那個洞正在慢慢變小，直到有一天，胸口的刺痛消失，他也不再生爺爺的氣。品德德目學習目標關懷能關心班上弱勢的同學了解聽障者的不便，並能主動協助他們閱讀相關連結七大學習領域六大議題多元智慧（能）回語文□數學□環境教育（3人權教育回語文□邏輯□空間□肢體□自然13內省□音樂回人際□生活課程[3社會回綜合回生涯教育□家政教育□藝術與人文□健康與體育□資訊教育□海洋教育□自然與生活科技□性別半等敎育十大能力'共通能力□發展潛能□科技資訊回生涯實踐13獨立思考□組織規劃回團隊合作□鑑賞表現回尊重關懷□邏輯能力□主動研究回溝通分享□批判力□國際瞭解回終身學習□創造力教學活動設計活動名稱關懷障

3、礙者編寫時間97年10月者寫編萱倫朱活的驗體八討'過透41活動設計理念學習目標相對應能力指標1A1AOQ97—91ALf^___________oooovj亠vj亠7—vj亠oooooo11oz^11____________111112222442____________11oooo語語語語語語語語語綜綜社內涵分析活動主題學活動內容教學資源時間評量方式相對應能力指標繪繪本導讀活動主題學活動內容教學資源時間評量方式相對應能力指標繪繪本導讀活動主題學活動內容教學資源時間評量方式相對應能力指標討討論活動深耕閱讀系列~爺爺有沒有穿西裝閱讀學習罩1三年—班—號姓名把愛show出來—寫下三個你最愛

4、的人，如果他們的生命只剩下三天，你想為他們做什麼？並將目前就可以做到的事圈起來。1.我最愛的人是（），我想為他2.我最愛的人是（），我想為他3•我最愛的人是（我想為他-—建造想像天堂一-小朋友請將你想像中死後的世界畫出來咪耕閱讀系恥爺爺有沒有穿西裝閱讀學習罩2三年—班—號姓名一、讀完「爺爺有沒有穿西裝」中，最令你感動或是印象最深的地方？二、你有親人過世的經驗嗎？當時的感覺如何呢？三、如果有一天，你過世了，你身邊的人會有什麼反應？你希望他們做哪些事？四、布魯諾是一個怎樣的小孩，請你根據書中的描述，並仔細觀察書中圖畫，用一篇短文描述你心中的布魯諾（包括他的外在及內在等等），還要畫上插圖哦!