台北县立芦洲国民中学95学年度下学期八年级英语领域教...

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1、台北縣立蘆洲國民中學95學年度下學期八年級英語領域教學計畫表設計者：王玉雯一、本領域每週學習節數：3節二、本學期學習總目標：(一)能使用形容詞比較級形容人、事、物。(二)能運用比較級及最高級形容詞之句型進行句子的替換練習，勇於以口說的方式表達及比較喜好，並活用到日常生活中。(三)能了解復活節相關習俗及活動，並做適當的表達。(四)能分辨形容詞及副詞之間文法和變化規則。(五)培養學生正確的學習方式及態度。(六)清楚了解五種連綴動詞的用法，包含「五官」和事物的「狀態」有關的動詞。(七)能確實學會感官動詞的

2、用法並在適當的情境正確活用。(八)能詢問或說明食物的單位及數量。(九)培養學生了解關懷老人的方式及助人的快樂。(十)能運用before及after來描述事情發生的先後順序。(十一)能將「動名詞為首」、「不定詞為首」與「虛主詞It為首」的三個主要句型互換。(十二)能認識本冊的認識字彙；能聽、說、讀、寫、拼本冊的應用字彙。三、本學期課程內涵：教學期程領域及議題能力指標單元教學目標及活動內容節數教材教具評量方式第一週2/26-3/31-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。2-2-2能以簡易英語參與

3、課堂上老師引導的討論。2-2-4能以簡單的英語描述日常生活中相關的人、事、物。2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。*2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。【環境教育】3-3-1瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。Unit1ThisCellPhoneIsCheaperThanMine【教學目標】1.能熟悉形容詞比較級的用法。2.能認識並運用本單元所學字彙參與討論、表達自我並與他人溝通。3.能清楚正確地區分每個字彙的音節數。【教學活動】1.藉由暖身篇的圖片詢

4、問學生自身或家人是否擁有手機？理想中的手機款式或功能為何等等，帶進形容詞比較級的用法，引起學生對本單元的學習興趣。3翰林版教科書第一單元字彙閃示卡教室現有人、事、物(如：教師、學生、文具、簿本…等1.單字聽說讀寫練習、測驗2.課堂討論3.課堂問答4.態度檢核5.作業2.利用教室內人、事、物舉例，做造句練習，清楚地讓學生瞭解形容詞比較級的用法及變化。3.利用字字彙閃示卡及造句練習讓學生認識並能聽、說、讀、寫、拼本單元字彙。第二週3/4-3/103-2-4能用適切的語調、節奏朗讀短文、故事等。3-2-5

5、能了解課文的主旨大意。3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的重要內容與情節。4-2-1能填寫簡單的表格及資料等。*5-2-5能看懂日常溝通中簡易的書信、留言或賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作簡短的回應。【家政教育】3-4-3建立合宜的生活價值觀3-4-5了解有效的資源管理，並應用於生活中Unit1ThisCellPhoneIsCheaperThanMine【教學目標】1.能運用比較級句型，並能代換不同字彙至句型中。2.能熟悉mine、yours、his、hers、ours等所有格代名詞的

6、用法。.【教學活動】1.利用課本對話、閱讀、練習，配合對話掛圖及閱讀掛圖，使學生熟練比較級句型，能代換不同字彙至句型中，並能分辨三個音節以上的形容詞比較級前面加上more。2.利用學生及教師所有物(人)舉例，做造句練習，讓學生瞭解並熟悉所有格代名詞的用法。例:Myfatheristallerthanyours.Joe’slunchboxisbiggerthanmine.3翰林版教科書第一單元字彙閃示卡對話掛圖閱讀掛圖課本CD手提CD音響學生及教師所有物(人)1.句型練習題、作業2.課堂問答3.角色扮

7、演4.態度檢核5.綜合紙筆測驗6.綜合聽力測驗第三週3/11-3/171-2-2能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。2-2-2能以簡易英語參與課堂上老師引導的討論。2-2-4能以簡單的英語描述日常生活中相關的人、事、物。2-2-5能依人、事、時、地、物作提問和回答。*2-2-6能依情境及場合，適切地表達自我並與他人溝通。【環境教育】4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。Unit2It’sTheNewestTheaterinTown【教學目標】1.能熟悉形容詞最高級的用法。2

8、.能認識並運用本單元所學字彙，參與課堂討論、描述日常生活中相關的人、事、物。【教學活動】1.藉由暖身篇的圖片，和學生討論除了在電影院之外，還有哪些場合也能播放或欣賞電影，帶進形容詞最高級的用法，引起學生對本單元的學習興趣。。2.利用生活中人、事、物及大家共同的經驗舉例，做造句練習，讓學生瞭解形容詞最高級的用法及變化。3.利用字字彙閃示卡及造句練習讓學生認識並能聽、說、讀、寫、拼本單元字彙。3翰林版教科書第二單元字彙閃示卡教室現有人、事、物(如：教師、學生、文具、簿本…