六下语文第三单元

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1、第三单元单元备课单元主题：深深的怀念，本单元选编的4篇文章：《十六年前的回忆》《一夜的工作》《灯光》《为人民服务》，精读课文2篇，略读课文2篇，从不同角度追忆了不同历史时期革命先辈的感人事迹，为我们呈现了一幅幅难忘的历史画面：志士在刑场上视死如归，英雄在战场上冲锋陷阵；延安窑洞前毛泽东深情的演讲，中南海里周恩来办公室彻夜的灯光……单元学情分析学生在学习本单元文章之前，已了解生活中的一些革命前辈的英雄事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理，但如何叙述这些故事的方法学生掌握的不好，或不够全面，有待提高，还需要加强理解，所以学习课文要多读课文，多拓展革命前辈的英雄事迹的搜集，让学生全

2、面了解革命前辈的事迹，激发学生的爱国主义精神。人教版教材两翼教材课后作业教学目标每课重难点（主题联系）单元共同点1、《十六年前的回忆》《新语文主题阅读》：《人民英雄纪念碑赞》《主题式经典诵读》：《就义诗》《狱中题壁》《南京书所见》“一主”作业：1、诵读、背诵《十六年前的回忆》精彩句段，小练笔：写一写在清明节前后祭扫烈士先烈墓，有何感受，写下来。2、写字词、小册子“两翼”作业：阅读文章理解内容，了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理并写心得，背诵规定篇目。1、“一主”重难点：正确流利地朗读课文，让学生理解课文内容，了解课文叙述的顺序，找出含义深刻的句子理解，体会革命

3、先烈的品质，让学生进一步了解文章的表达方法。2、“两翼”重难点：阅读规定文章理解内容，了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。背诵规定篇目。本单元教材围绕“深深的怀念”这一专题编写。4篇课文从不同的角度追忆了不同历史时期革命先辈的感人事迹，为我们呈现了一幅幅难忘的历史画面，在理解课文的基础上，让学生了解一些先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理，让学生进一步了解文章的表达方法，体会作者表达的方法。2、《一夜的工作》《新语文主题阅读》：《周总理，你在哪里》《在大海中永生》《彭德怀和他的大骡子》《主题式经典诵读》：《口占一绝》“一主”作业：1、诵读

4、、背诵《一夜的工作》精彩句段，理解重要句子的意思，用自己的话写一写学了此课的感受。2、写字词、小册子“两翼”作业：阅读文章理解内容、了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理并写心得，背诵规定篇目。1、“一主”重难点：通过朗读课文，理解课文内容，理解一些含意深刻的句子，从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。2、“两翼”重难点：阅读规定文章理解内容，了解文中先烈的事迹，感受过革命先烈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。背诵规定篇目。3、《灯光》《新语文主题阅读》：《卢沟桥烽火》《大江保卫战》《主题式经典诵读》：《他起来了》《保卫黄河》《游击队歌

5、》“一主”作业：1、阅读《灯光》，积累文中的好词佳句。2、写字词、小册子“两翼”作业：阅读文章理解内容，了解文中先烈的事迹，懂得为人民服务的道理并写心得，背诵规定篇目。1、“一主”重难点：通过通过默读，了解体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。2、“两翼”重难点：阅读规定文章，理解内容了解文中先烈的事迹，背诵规定篇目。4、《为人民服务》《新语文主题阅读》：《你，浪花里的一滴水》《九个炊事员》《最后一壶水》《主题式经典诵读》《回延安》“一主”作业：1、写字词、小册子2、积累喜欢的字词，选择感受深刻的句子，抄写下来。3、“两翼”作业：阅读文章理解内容了解文中先烈的事迹，懂得为人民服

6、务的道理并写心得，背诵规定篇目。1．“一主”重难点：读懂课文内容，理解课文内容，体会“为人民服务”的思想。2．理解一些含意深刻的句子。背诵课文，受到革命人生观的启蒙教育。3．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。2、“两翼”重难点：阅读规定文章，理解内容，了解先烈的事迹，懂得为人民服务的道理，背诵规定篇目。语文园地三学习内容教学目标词语盘点：口语交际：习作三：回顾拓展三：日积月累：囚歌课外书屋：1、词语盘点：熟读并积累词语，养成积累的习惯。2、口语交际：围绕“我的理想”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，表达流利。交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适

7、当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。3、习作：根据习作提示，围绕“我的理想”这一口语交际话题，借鉴本组描写不同历史时期革命先辈的感人事迹的写作方法，写我的理想。学习修改、完善自己的习作。4、日积月累：读懂诗歌“囚歌”，理解诗歌的意思。5、回顾拓展三：交流对学过的课文的理解和感受，说说自己的见解是怎样获得的，是如何加深的；也可以交流学习了本组课文，在写作表达方面有哪些收获。单元教法1