资源描述:
《What does he do教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.LSpjy.cOm课件
2、教案
3、试卷
4、无需注册Unit5Whatdoeshedo?第一课时教学设计(A.Let’stryLe’stalk)一、教学目标(一)认板书设计Unit5Whatdoeshedo?Whatdoeshedo?Heisabusinessman.Whatdoesyourmotherdo?Sheisaheadteacher.Whatareyougoingtobe?Iamgoingtobea/an...coun-try---countryhead+teacher---headteacher(二)难点正确书写四会单词并掌握单词
5、factoryworker,postman,businessman,police,officer的发音。突破方法:教师示范朗读,学生模仿。朗读课文、练习造句、情景对话,突破点。三、教法与学法引导法,点拨法,小组合作法,游戏法。四、教学准备教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3;相应的单词卡片,图片等。五、教学过程Step1:Warm-up1.教师利用多媒体课件出示人物职业图片,学生操练Whatdoeshedo?句型。如:S1:Whatdoeshedo?S2:Heisabusinessman.S1:Whatdoesshedo?S2:Sheisaheadteacher.S1:Whatdo
6、esyourmotherdo?更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.Lspjy.cOm课件
7、教案
8、试卷
9、无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.LSpjy.cOm课件
10、教案
11、试卷
12、无需注册S2:Sheisasinger.S1:Whatdoesyourfatherdo?S2:Heisadoctor.…2.全班同学分成几列站好。教师从职业卡片中随意抽取一张,每列的第一名学生读出卡片上的单词并做出简单陈述,如:businessman。Myfatherisabusinessman.然后站到队尾。如果不能正确表述则出局。教师再抽取一张卡片,接下来的第一名学生
13、说句子,以此类推。3.教师播放歌曲Whatdoyouwanttodo?第一遍学生静听,感受旋律,教师适当讲解学生不理解的地方,然后反复播放歌曲,师生一起大声跟唱。Step2:PresentationLet’slearn1.教师拿着一张工厂工人的照片,问:Whatdoesshedo?引导学生回答:Sheisafactoryworker.教师板书并教读词组factoryworker,注意单词factory和worker的发音,可采用拆音拼音法教读:fac-tory,work-er。教师示范朗读,引导学生观察教师的口型,并注意模仿,教师由慢到快教读。待学生发音较准确后,可采用如下方式练习:fac
14、tory,factory,F一A一C一T一O一R一Y,factoryworker,worker,W一O一R一K一E一R,workerfactoryworker,factoryworker2.教师拿出一张邮递员的照片,问:Whatdoeshedo?引导学生回答:Heisapostman.教师板书并教读单词postman.可用拆分法教读单词post-man。男女生运用所学句型交替进行问答练习,如:Girls:Whatdoyoudo?Boys:Iamapostman.Boys:Whatdoyoudo?Girls:Iamapostman.3.教师请一位学生表演商人,问学生:Whatdoeshedo
15、?学生回答:Heisabusinessman.教师板书并教读单词businessman。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.Lspjy.cOm课件
16、教案
17、试卷
18、无需注册更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.LSpjy.cOm课件
19、教案
20、试卷
21、无需注册4.教师出示警察的照片,问:Whatdoesshedo?引导学生回答:Sheisapoliceofficer.教师板书并教读词组policeofficer。5.教师问一位学生:Isyourfatherapostman?引导学生回答:No,heisn’t.教师继续问:Isyourfatherapoliceof
22、ficer?学生回答:No,heisn’t.教师再问:Whatdoeshedo?学生回答:Heisa/an...6.教师播放Let’slearn部分的录音,学生先静听,注意仔细听单词的发音,然后反复播放音,学生跟读。Step3:PracticeListen,matchandsay1.教师播放Listen,matchandsay部分的录音,让学生匹配相应信息,题目如下:JiaoJie’smotherpoliceoffice