中三班教学计划

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1、二〇一五年下学期中三班教学计划一、指导思想以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。二、班级情况分析在调查中我们了解到：我班极少数幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。绝大部分是刚刚入园的新生，在家受家人的宠爱，以自己为中心。来园时，哭闹情况多，对父母和祖辈依赖性较强，

2、一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动。幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕；有的个性较强，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为；有的不和群，任性。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快地生活，取得可喜的进步。三、各领域的教学目标（一）语言领域1.乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并达到自

3、己的愿望和要求。2.学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。3.喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。（二）社会领域1.能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。2.能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。3.乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。知道如何去称呼父母和家庭的其他成员，并且知道要尊重成人。4.观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。知道九月

4、十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)。（三）艺术领域音乐方面：1.观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。2.能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。3.基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简单的音乐游戏。4.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的

5、外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面：1.在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。2.学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3.学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6—8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。4.学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。5.学习用搓、

6、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。（四）科学领域计算方面：1.引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2.能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。3.能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。科学方面：1.对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。2.充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验，并知道要节约用

7、水。3.喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。4.认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等)，知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。5.认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。（五）健康领域基本动作：1.走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步

8、，做到排队走时不东张西望，不掉队。2.跑：发展跑的动作，幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。3.跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。4.平衡：初步掌握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点，培养幼儿平衡兴趣。5.投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。6.钻爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强