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时间:2019-05-19
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1、二〇一五年下学期中三班教学计划一、指导思想以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。二、班级情况分析在调查中我们了解到:我班极少数幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。绝大部分是刚刚入园的新生,在家受家人的宠爱,以自己为中心。来园时,哭闹情况多,对父母和祖辈依赖性较强,
2、一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动。幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕;有的个性较强,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为;有的不和群,任性。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快地生活,取得可喜的进步。三、各领域的教学目标(一)语言领域1.乐意用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并达到自
3、己的愿望和要求。2.学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。3.喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。(二)社会领域1.能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长大了,是小班的小朋友了。2.能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。3.乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人。知道如何去称呼父母和家庭的其他成员,并且知道要尊重成人。4.观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。知道九月
4、十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)。(三)艺术领域音乐方面:1.观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。2.能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。3.基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演,并学做一些简单的音乐游戏。4.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感,并能在感受的过程中产生较积极的
5、外部反应,初步了解舞曲、劳动音乐的特点。美术方面:1.在老师启发下,引起对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。2.学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。3.学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6—8种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。4.学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料。5.学习用搓、
6、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。(四)科学领域计算方面:1.引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2.能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。3.能区别1和许多,能感知1和许多的关系。能区别上下。科学方面:1.对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。2.充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验,并知道要节约用
7、水。3.喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。4.认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。5.认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木,如:鸡冠花、一串红等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。(五)健康领域基本动作:1.走:改进自然走步动作,掌握多种走步的方法,提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部,习惯排队走步
8、,做到排队走时不东张西望,不掉队。2.跑:发展跑的动作,幼儿能迈开步子跑,跑的平稳。能按目标控制跑的方向,四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要,培养跑的兴趣。3.跳:初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作,满足参加跳跃运动的需要,培养幼儿跳跃的兴趣。4.平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点,培养幼儿平衡兴趣。5.投掷:初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉,培养投掷的兴趣。6.钻爬:熟练掌握基本的爬行动作,正确掌握正面钻的要点,增强
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