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时间：2019-05-11
《六下数学广角（抽屉原理）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学广角小学数学人教版第十二册广水市实验小学教师：叶成把四支铅笔放进三个文具盒中。怎么放?有几种不同的放法?A.(2,1,1)B.(2,2,0)C.(3,1,0)D.(4,0,0)“总有一个盒子里至少有2枝铅笔。”“总有”是什么意思？“至少”有2枝铅笔。”是什么意思？不管怎么放，都存在一个现象。想一想能不能用一种更为直接的方法，只摆一种情况，也能得到这个结论呢？七只鸽子飞回五个鸽舍，至少有两只鸽子飞回同一个鸽舍里，为什么？做一做不管怎么放，总有一个抽屉至少放进（）本书如果一共有7本书会怎样呢？如果一共
2、有9本书会怎样呢？看看有几种放法？通过观察，你发现了什么？345商表示什么？那剩余的一本书该怎么处理呢？算式里的商和抽屉里里至少放的物体个数，他们之间有什么关系呢？一幅扑克，拿走大、小王后还有52张牌，请你任意抽出其中的5张牌，那么你可以确定什么？为什么？小游戏摸扑克牌“抽屉原理”又称“鸽巢原理”，最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的，所以又称“狄利克雷原理”。抽屉原理的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。狄利克雷（1805～1859）六（5）班学生
3、共79人，我们可以肯定，在这79人中，至少有几个人的生日在同一个月？想一想，为什么？把红，黄，蓝三种颜色的小棒各十根混在一起。如果让你闭上眼睛，每次最少拿出几根才能保证一定有2根同色的小棒？谢谢
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