孩子在幼儿园被欺

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1、孩子在幼儿园被欺，家长怎么办　孩子进入幼儿园，面对陌生的环境、陌生同学难免会出现焦虑情绪，打人与被打在幼儿园里是经常上演的，此时家长该如何面对宝宝在幼儿园里被打呢?　　妮妮上幼儿园了，有时回家跟妈妈讲“幼儿园小朋友打她了”，妈妈觉得小孩子之间难免磕磕碰碰，没有在意。但这次，妮妮又跟妈妈讲“小朋友打她了”，妈妈还看见妮妮的小脸上有几道红印，妈妈很心疼，爸爸说：“这样不行，得教孩子学会自卫。”可妈妈说：“总不能我们也教孩子打别人呀。”　　妮妮的情况具有代表性，许多孩子都在幼儿园遇到相似的情况。有的孩子性格比较内向。在幼儿园被同学欺负。不敢哭也

2、不敢还手更加不敢告诉老师，导致现在很不愿意上幼儿园。分析幼儿爱打人的原因，可能存在以下几个方面：一、为什么有的孩子爱打人?对于幼儿来说，他们的行动永远比他们的语言反应来的要迅速，这是儿童的生理发展特点所致。他们并不是天生懂得恰当的语言表达，这个是需要父母来引导和教育的。小孩子有情绪时，最自然最直接的反应方式通常都是做出一个具体动作，例如打人，例如哭泣，而不是用合适的语言表达出来，因为他们的词汇往往还没有积累到那个程度。对于情绪的表达方式，是成人可以引导孩子的部分。　　在这里我们抛开孩子无意识打人的情况不提，而是分析3-4岁的孩子为什么会养

3、成打人的习惯，父母的态度究竟会对孩子产生什么样的影响。教育家认为：父母对待孩子打人的不同态度，会导致不同的结果。例如：　　1、用商量的口吻制止：当孩子打了别人，妈妈用商量的口气说：宝宝，咱别再打小朋友了好吗?这样的问句不能使孩子明辨是非。　　2、显而易见的明贬暗褒：“我家阳阳总被告状，整个幼儿园谁也打不过他，真拿他没办法。”　　3、不恰当的玩笑：“冉冉，打这个臭哥哥。”　　4、口头制止没有行动：看到孩子打别人，家长只是呵斥孩子一句“不要打人。”但没有用行动去拉开孩子。　　5、有制止的行动没有批评：只是拉开了打人的孩子，但没有告诉孩子他的错

4、误所在。　　6、过激的反应强化了孩子打人的意识：面对其他家长的告状，火冒三丈的爸爸一巴掌下去，“看你下次再打人!”。孩子也会学着把打人视作发泄情绪的手段。　　以上这些方法对孩子“打人”的行为没有十分明确的善恶观念，起不到教育的作用。这时家长的态度应十分明确，首先要及时制止，郑重告之“不许打人。”然后允许孩子申诉打人的原因，父母要明确地表示对此事的态度，并给孩子讲清道理。如是其他小朋友引起的，应告诉孩子有很多方法可以解决问题，打人不是解决问题的最好方式。如果孩子情绪激动，听不进道理，可以暂时“冷处理”，待孩子平静以后，进一步讲清。二、避免碰

5、触三大地雷：　　地雷一、责怪孩子。经典句型如“你之前怎么都不说！”、“不是告诉你，不可以让人家随便动你东西呀。”。　　地雷二、暴跳如雷要找对方算帐。这样可能导致他在同学间的处境更艰难。　　地雷三、忽略孩子的告状。不把孩子的抱怨当回事，只回应：“坚强一点！”，或“你要自己去面对！”三、建议教孩子的自我保护方法：　　 　　1、面对面严肃地说“请不要碰我”。　　2、大声地说“不许你打我”。　　3、用手用力地推开他。　　4、找老师讲明情况。　　一般来说，当孩子能勇敢地用上面的方法保护自己的话，几次下来，挨“欺负”的情况就会改变。希望这些建议会对爸

6、爸、妈妈们有所启发。