幼儿园孩子被别的孩子打了要不要还手？

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1、前言：这篇文章，我写好已经有些时日了。要不要在博客中发表？我一直举棋不定，犹豫不决，怕惹麻烦。经过反复思考，决定还是要发表，就算是亮出一个“靶子”，请读者各抒己见，批评指正。“孩子被别的孩子打了，要不要还手？该不该还手？”这是一个一直有争议的问题。小孩子打架，这本来是常有的事。过去，做父母的对这类事并不大关心。偶尔被别的孩子打了几下，不必过于叫真儿。现在可不同以往了。一旦孩子被别的孩子打了几下，家长便耿耿于怀。说要是总被人打，不敢还击，孩子的性格会变得怯懦，将来不能适应社会的竞争。这事成了年轻父母们特别关注的一

2、个“原则问题”。于是，有的父母便鼓动孩子与打人的孩子“针锋相对，毫不忍让”，要立刻打回去，不能手软。现在的父母之所以如此关注，持如此之态度，我想大约有这么几个原因。一是，“物以稀为贵。”，孩子少，在家长心目中就更加贵重。独生子女是“绝无仅有”、“不可多得”的一个，在家长眼里，都视为珍宝，“顶在头上怕掉了，含在嘴里怕化了。”孩子不能离开家长的视野，离开一会儿都担惊受怕，生怕孩子受到别人伤害；看毫发无损，这才彻底放心。孩子养得太娇。就是有错，也是极力文过饰非，舍不得打骂。有时候，家长气急了，“啪啪”打几下，也不心疼

3、；要是别人，不用说打，就是动一个手指头，甚至就连说一句，都不行。就像古代《小儿语》中所说的：“自打一下偏疼，人说一句偏怨；口噙一个娇儿，断送坏了干看。”过去，人们孩子比较多，生活拮据，家长不得不起早贪黑，披星戴月，整天忙于解决一家大小衣食住行、吃喝穿戴等生计问题，没有闲工夫、也没有那个闲心，根本顾不上考虑孩子让人打了几下，是“还手还是不还手”这类不足挂齿的鸡毛蒜皮小事。现在孩子少了，父母都把孩子视为“眼珠子”似的那样珍贵。生活条件也好了，用不着起早贪黑为孩子们的衣食住行、吃喝穿戴问题操心奔波了，有了闲工夫，也有

4、了闲心，从早到晚，心无旁骛，两只眼睛直勾勾地盯着这“独一无二”、“绝无仅有”的宝贝疙瘩。于是，就把这种小小不言的事“无限放大”，看成是“天大”的事了。其实，小孩子之间发生摩擦、冲突，今天你的孩子被比他大一点儿的孩子打了几下，没准儿明天你的孩子也有可能打了比他小的孩子几下。这种事，谁也不敢“打保票”。依我看，小孩子之间的冲突，就像是足球比赛场上足球运动员的“合理冲撞”，只要不是“恶意侵犯”，是足球“比赛规则”中允许的，没什么值得大惊小怪的，大人不必干预。小孩子本来就是在“摸爬滚打”中成长起来的。学走路时，跌倒了，

5、爬起来，又跌倒了，再爬起来；孩子们在一起玩耍，你推我一下，我搡你一下，这是常有的事，没什么了不起的。有一个孩子在玩滑梯的时候被别的孩子推到旁边，妈妈看在眼里觉得孩子吃了天大的亏，心里很不是滋味，虽没当场发作，回家后关上门就劈头盖脑地训斥孩子是“窝囊废”。说来也巧，第二天，她的孩子在玩滑梯的时候，把一个比他更小的孩子一把就推倒在地上，妈妈只好赶紧跟人家赔礼道歉。这是人们司空见惯的情景，这活生生的事实也给这个妈妈上了生动的一课。我想，小孩子之间的事，别看得过重。在这类事儿上，过于“斤斤计较”，锱铢必较，冲动失态，会

6、让人笑话你“护犊子”，小肚鸡肠，没有度量，缺乏涵养，被人看不起。二是，认为孩子打架如何对待和处理，这可是关系到孩子将来能不能“适应竞争社会”的“大是大非”问题。认为总是忍让，会磨灭孩子的竞争意识，消磨孩子的竞争能力。主张一点儿也不能忍让，一定要“针锋相对”，要“以眼还眼，以牙还牙”，就是不能吃亏。有的家长还给孩子制订了“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“大政方针”。说心里话，我是不大赞成这种“战略方针”的。这几句话是当年毛泽东针对国民党顽固派制造一系列反共摩擦事件而说的，应该是处理对抗性的敌我矛盾而不

7、是针对非对抗性的人民内部矛盾的方针。用这样的“大政方针”指导处理小孩子之间的矛盾、冲突，似乎显得有点儿偏激。市场经济社会的竞争是激烈的，残酷的，“市场是不同情弱者”，不具备竞争意识和能力，就不能生存。但是，必须明白，有竞争意识和竞争能力，要在竞争中取胜，不是靠“单枪匹马”去玩命，还要靠合作。而合作者之间，也不可能没有任何的利益矛盾或冲突。即或有矛盾、冲突，如果有共同追求的利益的话，首先也还是要合作，做到“求同存异，共谋发展”。如果毫不退让，连“一点儿亏也不能吃”，“丝毫也不退让”，那就不可能有合作者，竞争也就很

8、难取胜。比如，在市场经济社会，为共同办理某件事或进行商业交易，有关各方都要制定共同遵守的条文，即“合同”。合同的达成，从实质上说就是相互退让的结果。如果几个方面各不相让，这合同就不可能签订。在有的时候，为了根本的长远的利益，必须在非原则问题上做出必要的“忍耐”、“退让”。常言说：“小不忍则乱大谋”。小事上不忍让就会坏了大事。要知道，“忍让”不是软弱的同义词。忍让不仅是宽容，更显示气度、