圆培优提高练习测试

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1、圆培优提高练习测试１．如图，正方形ABCD内接于⊙O，点P在劣弧AB上，连接DP，DP交AC于点Q．若QO=PQ，则的值为（）（A）（B）（第5题图）（C）（D）2．已知锐角△的顶点到垂心的距离等于它的外接圆的半径，则∠的度数是（）（A）30°（B）45°（C）60°（D）75°3．如图，已知平行四边形ABCD，过A、B、C三点的圆交AD于E，且与CD相切。若AB=4，BE=5，则DE的长为()(A)3(B)4(C)3.375(D)3.24．如图，正方形ABCD中以D为圆心，DC为半径作弧与以BC为直径的⊙O相交于点P，⊙O交AC于E，CP交AB于M，延长AP交⊙O于

2、N，下列结论：①AB=EC②PC=PN③EP⊥PN④ON∥AB。其中正确的是（）（A）①②③④（B）①②③（C）①②④（D）①③④5．如图，⊙O1与⊙O2外切于点A，两圆的一条外公切线与⊙O1相切于点B。若AB与两圆的另一条外公切线平行，则⊙O1与⊙O2的半径之比为（）（A）2：5（B）1：2（C）1：3（D）2：36．如图，AB为半圆的直径，C是半圆弧上一点，正方形DEFG的一边DG在直径AB上，另一边DE过△ABC的内切圆圆心O，且点E在半圆弧上。（1）若正方形的顶点F也在半圆弧上，则半圆半径与正方形边长的比是________；（2）若正方形面积为100，且△AB

3、C的内切圆半径r=4,则半圆半径AB=________。7．尺规作图：把给定的圆15等分。8．只用圆规将一给定圆心的圆12等分。9．已知：如图，AB为⊙O的直径，A为中点，F为AB上一点。EF交⊙O于D，CD的延长线交AB延长线于P，求证：OF·BP=OA·FB。10．已知：如图AB为半圆O的直径，AP为过A的半圆的切线，在上任取一点C（C不与A、B重合），过点C作半圆的切线CD交AP于点D；过点C作CE⊥AB，垂足为E，连接BD，交CE于点F。（1）如图，C为中点时，求证CE=EF。（2）如图，当点C不是的中点时，试判断CF与EF相等关系是否保持不变，并证明你的结论

4、。11．B是⊙O的直径，点E是半圆上一动点（点E与点A、B都不重合），点C是BE延长线上的一点，且CD⊥AB，垂足为D，CD与AE交于点H，点H与点A不重合。（1）（5分）求证：△AHD∽△CBD（2）（4分）连HB，若CD=AB=2，求HD+HO的值。12．已知：如图，∠ACG=90°，AC=2，点B为CG上一个动点，连接AB，将△ACB沿AB所在直线翻折得到△ADB，过点D作DF⊥CG于点F。（1）当BC=时，判断直线FD与以AB为直径的⊙O的位置关系，并加以证明；（2）如图，点B在CG上向点C运动，直线FD与AB为直径的⊙O交于D、H两点，连接AH。当∠BAC=

5、∠BAD=∠DAH时，求BC的长。13．已知:如图,在直角坐标系xoy中,以x轴的负半轴上的一点H为圆心作⊙H与x轴交于A、B两点，与y轴交于C、D两点，以C为圆心，OC为半径作⊙C与⊙H交于E、F两点，与y轴交于O、Q两点。直线EF与AC、BC、y轴分别交于M、N、G点。直线y=(3/4)x+3经过A、C两点。(1)求tan∠CNM的值；(2)连接OM、ON，问：四边形CMON是怎样的四边形？请说明理由。(3)如图，R是⊙C中EQ上的一动点（不与E点重合），过R作⊙C的切线RT，若RT与⊙H相交于S、T不同两点。问：CS·CT的值是否发生变化?若不变,将说明理由,并

6、求其值;若变化,请求出该值的变化范围。14．已知平面直角坐标系中，B(－3，0)，A为y轴正半轴上一动点，半径为的⊙A交y轴于点G、H(点G在点H的上方)，连接BG交⊙A于点C。（1）如图①，当⊙A与x轴相切时，求直线BG的解析式；（2）如图②，若CG=2BC，求OA的长；（3）如图③，D为半径AH上一点，且AD=1，过点D作⊙A的弦CE，连结GE并延长交x轴于点F，当⊙A与x轴相离时，给出下列结论：①的值不变；②OG·OF的值不变。其中有且只有一个结论是正确的，请你判断哪一个结论正确，证明正确的结论并求出其值。15．已知：如图，⊙Ｏ１与⊙Ｏ２外切于点Ｐ，经过⊙Ｏ１上

7、一点Ａ作⊙Ｏ１切线交⊙Ｏ２于Ｂ、Ｃ两点，直线AP交⊙Ｏ1⊙Ｏ２于点Ｄ，连接DC、PC。（1）求证：DC2=DP•DA；（２）若⊙Ｏ１与⊙Ｏ２的半径之比为１：２，连接BD，BD＝，PC＝１２，求AB的长．　16．已知：如图，在直角坐标系中，⊙Ｏ１经过坐标原点，分别与x轴正半轴、y轴正半轴交于点A、B。（1）若点O到直线AB的距离为，且tan∠B=,求线段AB的长；（2）若点O到直线AB的距离为，过点A的切线与y轴交于点C，过点O的切线交AC与点D，过点B的切线交OD于点E，求的值；（3）如图，若⊙Ｏ１经过点M（2，2），设△BOAD的内切圆的直径为d，