八年级下unit5教学设计

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1、Teachingplanthefirstperiod(1a—1d)Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?Step1WarmingupWhile-class1、warm-up:GreetingsT:What’stheweatherliketoday?T:Whatkindofweatherdoyoulike?Doyoulikerainydays?T:Whatwillyoudowhentherainstormcome?Yesterday,therewasarainstorm.Whereweretheywhenthe

2、rainstormcame?Herearesomereports.Forexample:A:Wherewereyouwhentherainstormcame?B:Iwasinthelibrary.A:Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?B:Iwaswaitingforthebusatthebusstop.1aWherewerethepeopleatthetimeoftherainstorm?Matchthestatementswiththepeopleinthepicture.1._____Iwasinthelibr

3、ary.2._____Iwasinmyhouse.3._____Iwasonthestreet.4._____Iwasatthebusstop.Step2Listening:Whatweretheydoingwhentherainstormcame?Let’slisten.Payattentionto“was/were+doing”1bListentotheTVreportandcirclethecorrectresponse.a.doingmyhomework/studyingb.playingbasketball/readingc.goingtowo

4、rk/waitingforthebusd.walkinghome/shoppingStep3SpeakingLookatthepicturesandanswerthequestionsbyusing“was/were+doing”Forexample:A:Whatwastheboydoingatthetimeoftherainstorm?B:He_____________________.Pairwork:1cTalkaboutwhatthepeoplein1aweredoingatthetimeoftherainstorm.Step4Listening

5、2aListenandnumberthepictures1-5.2bListenagain.Fillintheblanksinthesentencesin2a.Step5Speaking2cUsetheinformationin2atoretellthestoryinaconversationbetweentheboyandaTVreporter.2dRoleplaytheconversation.Step6Languagepoints1.Myalarmdidn’tgooffsoIwokeuplate.alarmn.闹钟e.g.Whattimeshall

6、Isetthealarmfor?我该把闹钟拨到几点钟响?2.Iwaswaitingforthebuswhenitbegantorainheavily.1)beginv.(began)开始e.g.I’llbeginwheneveryou’reready.你什么时候准备好我就开始。常用的句型:begin to do与begin doing一般来说,begintodo和begindoing可以互换,但在以下三种情况下,用todo。I.主语不是指人,而是it等。如:Itbegantorain.II.begin后接表示心理活动的词。如:begintoknow还有b

7、elieve,wonder,think等词。III.begin本身是ing形式,为避免重复后接todo。即:beginningtodo2)heavilyadv.在很大程度上;大量地e.g.movingheavily吃力地移动Itwasrainingheavily.雨下得很大。3.So,whentherainstormsuddenlycame,…suddenlyadv.突然;忽然e.g.IsuddenlyrememberedthatIhadn’tlockedthedoor.我忽然想起没有锁门。4.That’sstrange.strangeadj.奇特的,奇

8、怪的;不可思议的e.g.astrangenoise奇怪的声音He’salways

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