《第二十三课 走向未来》习题

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1、《第二十三课走向未来》习题一、单项选择题1.“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”列夫•托尔斯泰这句话主要表明（）A.人生就是立足现实不断追求各种理想的历程B.人们在追求自己理想的过程中，推动着社会向前发展C.人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱动和调控作用D.理想是实现人生价值的唯一途径2.2009年5月3日，面对一批即将赴祖国西部和基层就业的清华大学应届毕业生代表，温家宝总理动情地说：“什么能够使你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念，把自己的一生献给人民。”“这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的

2、方向，不要退缩。”这告诉我们（）①理想，是人生的奋斗目标和指路明灯②理想，是催人奋进的巨大力量③有了共同的理想就能实现个人的理想④树立远大的理想，将使我们的青春焕发光彩A.①②③B.②③C.①③④D.①②④3.“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这一形象的比喻说明（）A.理想在任何条件下都可以转化为现实B.理想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的C.理想来源于现实，又高于现实，理想和现实之间总会有些差距D.理想的实现要靠人们的艰苦奋斗4.巴金说：“理想是那么鲜明，看得见，而且我们血肉相连。它是海洋，我好比一滴水；它是大

3、山，我不过是一粒泥沙。不管我多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。”这段话充分表明（）①理想源于现实，又高于现实②社会理想是一个人全部理想的归宿和总和③崇高的理想是人生的精神支柱④理想是人生的奋斗目标A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.要实现自己的人生理想，应具备五种品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强，耕牛的拓荒，骏马的奋勇争先，即要（）①在劳动中创造人生价值，奉献社会②直面挫折，磨砺坚强意志③发扬艰苦奋斗精神④开拓创新，不甘落后A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④6.“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想

4、是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话所表达的内涵是（）A.不同时代的人们肩负着不同的使命B.理想只要崇高远大，就一定会变成现实C.不同的理想可以造就不同的人生D.一个人的理想一旦确立，就不再改变7.人生难免有挫折。许多人面对挫折，不畏惧，不消沉，并想方设法去战胜它。战胜挫折最可靠的保证是（）A.乐观的态度B.坚强的意志C.远大的理想D.他人的帮助二、简答题8.红桥区新村小学在学生中开展了理想教育的一次问卷调查，令人惊讶的是，关于“人生目标”和“人生理想”这两个词，5.3%的学生“从来没有听说过”，27.43%的学生“听说过，但具体意思不是很明

5、白”；13.51%的学生认为“树立理想对一个人的成长不重要”。在“目前确立的人生理想”选项中，有4.32%的学生填写的是将来要成为“大款或大官”，55.68%的学生希望“考上理想的中学、大学，将来找个好工作”。在回答“我为什么要学习”时，5.81%的学生表示从没有认真思考过这一问题，9.19%的学生认为学习是为了让父母高兴。（1）上述材料集中反映了哪些问题？（2）结合所学的知识谈谈你对上述调查结果的认识。三、探究题9.某校在九年级学生中开展“我的理想与未来”主题教育活动。要求同学们了解成功人士的奋斗历程，谈谈成功人士的秘诀。答案1.C2.D3.C4.C5.

6、B6.C7.B8.（1）①学生对理想的认识比较模糊，对树立理想的重要性缺乏正确的认识；②一些学生的价值追求过于单一，将当官或者成为大款作为人生的追求，一些学生的价值取向值得去思考。（2）①人生理想和目标对我们的成长有着重要影响，一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩，如果我们能理智地思考自己的理想，设计自己的人生，对我们的一生幸福具有重要意义。②人生的理想有千万种，每个人都应该慎重确立自己的理想，我们应该把自己的目光投向我们设定的目标，看清自己的真实需要，而不是盲目地跟风，将成为“大款”或者“当官”作为自己的追求。③理想的实现，需要我们从点滴做起，从小

7、事做起，从现在做起，不懈地追求、努力与奋斗。9.（1）坚强的意志和品质；（2）敢于承担责任；（3）勇于迎接社会挑战、敢于战胜困难、积极拥抱美好未来。