《第二十三课走向未来》教案

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1、《第二十三课走向未来》教案教学目标1、理解理想的重要性；掌握理想和现实之间的区别与联系。2、能根据自我需要和社会需要，在全面客观分析自身实际情况的基础上确立恰当的人生理想，并能找到理想与现实之间的差距，自强不息，实现人生理想；正确处理好近期奋斗目标和长远人生规划Z间的关系。3、愿意主动规划人生，树立人生理想；愿意通过自己不断的努力，全力以赴地实现人生理想。教学重难点1、对理想的规划和理想的实现。2、知道树立人生理想目标的重要性。教学过程导入新课：教师：同学们，时光如梭，转瞬即逝。眨眼间，三年的初中生活就即将成为过去。冋首往事，同学们兴高采烈、蹦蹦跳跳的升入初中的那一幕

2、幕，就像刚刚发生在昨天。伴随着时光的飞逝，同学们也一天天长大起来，成熟起来。在这大家即将告别初屮生活，继续踏上新的人生征程的时候，老师特别想问问大家，面向未来，你的人生道路将走向何方？今后的人生道路，你准备怎样一步步走过？带着对这些问题的思考，让我们一起走进本册书的最后一课《走向未來》。在本课的学习过程中，我们将共同思考解决上述问题。―、志当存高远环节一：思考教科书第173页周总理的故事说明了什么道理？理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向。远大的理想决定着牛命的宽度和质量。一个人的胸怀有多宽阔

3、、理想有多高远，他的人生就有多精彩，进而引导学生从小树立远大的志向。教师：三年前刚升入初中时，不少同学对理想就已经有了初步的探索和思考。三年即将过去，你当年那些理想的实现情况怎样？是否随着年龄的增长，又对它们作了适当调整？坏节二：回想当年活动：学生回忆、交流三年前自己最初的理想及其初步实现情况。本活动通过回忆早期的理想及其实现情况，引导更多的同学重新审视、修正、规划自己的人生理想。教师：三年前不少同学对理想的探索和思考，多数还停留在朦胧和浅显的层次上，也有部分同学可能还没有认真地思考一下白己的人生理想和今后的奋斗目标。三年过去了，伴随着大家一天天的长大和成熟，大家对自

4、己有了较为全面的认识，也具备了规划人生的能力。在即将结束初中生活，踏上新的人生旅途时，我们真的有必要重新思考一下自己的理想，规划一下自己的人生道路。那么，我们今天规划人生、确立个人志向时，应该把握哪些原则,注意什么问题？明确在确立个人志向时，应该把个人发展与祖国命运、人类前途结合起来，把自我需要和社会需要结合起来，把实现自我价值与社会价值结合起来，这样才是有意义的人生。教师：至此，通过前期的探讨交流，很多同学对自己的人生理想有了更为深入地思考。二、理想与现实教师：理想蕴含了我们对未来的美好畅想。但是，理想的确定和实现都离不开我们所血对的社会现实。那么，我们应该怎样正确

5、处理理想和现实Z间的关系？这是我们今天确立和实现理想所无法回避的话题。课堂辩论赛：“扫一屋”同“扫天下”。本活动“扫天下”代表的是远大的理想，而“扫一屋”则是需要面对的社会现实。1、理想与现实之间的关系：理想与现实既有区别，乂有联系。(1)理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实；(2)在一定条件下，理想可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。2、要使理想变为现实，就应该从点滴小事做起，扎扎实实地做好每天的事。三、天行健，君子以白强不息教师：正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”。理想的实现不会一帆风顺，一蹴而就，在实现

6、理想的征程中我们还可能会遭遇各种困难、挫折甚至是打击。当这些风雨來临的时候,我们应该怎样直面人生的考验？勇敢地面对人生道路上的各种困难、挫折和打击，拥有自强不息的精神。为实现人生理想而奋斗。教师小结：同学们，三年的初屮生活即将随着一张精致的毕业照定格为人生道路上一道美丽的风景线，也将成为同学们人生道路上一段美好的回忆。人生追求无止境。初屮生活虽然即将结束，但更为广阔的人生空间也展现在我们面前。千里之行，始于足下。希望同学们在为实现人生理想而奋斗的征程中，能够扎扎实实地做好每天的事情，直面人牛•道路上的风风雨雨，自强不息，奋发图强，努力去创造更加美丽多彩的人生。