《于园》同步练习资料

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1、《于园》练习题一．给下列生字注音。门钥（）绝壑（）槛（）螺蛳（）深邃（）啾唧（）颓然（）碧窈（）二．解释下列词语的含义。1．解释下列加点的字词句。（1）富人于五所园（）也（2）非显者（）刺（）（3）则门钥（）不得出（4）主人处处款（）之（）（5）园中无他奇（）（6）奇在磊（）石（7）缘（）坡植（）牡丹（8）后厅临（）大池（9）池中奇峰绝壑（）（10）长如艇子（）（11）四围灌木蒙丛（）（12）禽乌啾唧（）（13）颓然（）碧窈（）（14）瓜洲诸（）园（15）俱以（）假山显（）（16）至于园可无憾（）2．一词多义。（1）【槛】①卧房槛外（）②

2、便破槛出之（）（2）【刺】①非显者刺（）②引锥自刺其股（）（3）【显】①非声显者刺（）②俱以假山显（）（4）【上】①人不得上（）②上植果子松数棵（）3．指出下列句中的通假字，并解释。于园在瓜州步五里铺（通，释：）三．翻译下列句子。（1）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。译文：__________________________________（2）坐其中，颓然碧窈。译文：___________________________________________________（3）园中无他奇，奇在磊石。译文：________________

3、_______________________________（4）卧房槛外，一壑旋下落不明如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。译文：__________________________________________________________（5）葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。译文：________________________________（6）非显者刺，则门钥不得出译文：________________________________四．阅读理解：1．本文的作者是______,字______、________，______（朝

4、代）_____家，著有______、、等，文章的体裁是_________。他推崇诗文的“”，即高格调。2．写于园的景色作者突出了哪几个奇？（园中的奇特之处在于磊石，磊石奇在哪里？）答：3．细读课文，说说文中依次写了园中的哪些景物？答：4．“于园”的主人是____________，于园地处____________，以磊石奇，文中共写了_______奇，它们分别是___________、___________、_____________。5．你认为能够概括园中诸景物的特点的一个词是：；于园的特点是：6．请说说你最欣赏于园景致中的哪一点，并简要

5、谈谈欣赏的原因。答：我最欣赏“后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。”这句。因为这里的“奇峰绝壑”堆砌在后面厅堂旁的大池塘里，池水在“奇峰绝壑”四周，人走在池墉底部，抬头仰望，一片空旷，水面的荷花如在空中。这种构思，别出心裁，假山四周是水，上面是天空，水面的荷花更衬托出假山之空之奇。7．文中哪一句是称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的？答：48．这篇短文着重介绍的幽远的意境，抒写作者_______________的感受，赞颂了的艺术构思。9．给文章第二段划分层次，并写出段意。10．本文的说明顺序是。文章按照

6、由______到______的顺序来介绍于园，作者先写前堂的______，石坡上的_______、________、________，接着写后厅的________，池塘中的_______，再写卧房槛外盘旋下的_______，最后写园后的_______、_________、________、_________。这样一步一步来写，层次井然。11．《于园》的作者是从哪几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？答：本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深邃奇”这几方面说明于园假山堆砌奇特的。神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中

7、。12．《于园》着重介绍于园磊石之奇及其建筑幽远意境，第一段有什么作用？答：首先交待了于园主人的身份为“富人”，这从侧面告诉我们建这座园子耗资巨大。“非显者刺，则门匙不得出”又从侧面强调这座园子不同寻常，“携余往”的人的身份，既照应了“非显者刺，则门匙不得出”一句，又说明了这次游园机会的难得。13．作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？答：14．“至于园可无憾矣”说明了什么？答：说明于园构思精巧，值得观赏。15、作者为什么说“瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣”？16．《于园》一文为我们营造的是一种怎样的意境？

8、（2分）答：抓住于园山石和建筑的特征，文章为我们营造了富有诗意和想像空间的意境。17．指出下列句子所运用的表达方式，并体会其作用。（6分）（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。答：（