2国标苏教版小学语文第十二册第二单元测试卷

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1、苏教版六年级语文（下）单元测试卷（二）姓名成绩一、识字写字。（34分）1.看拼时，写词语。（12分）2.按要求，写词语。（22分）（1）组词。（8分）寇（）烽（）橱（）拟（）冠（）锋（）厨（）似（）（2）把成语补充完整，再写出三个这样带有动物名称的成语。（3分）鬼哭（）嚎抱头（）窜人仰（）翻__________________________________________________________________（3）照样子，写成语。（每组写两个）（6分）气势汹汹（ABCC）:______

2、____________________________________________如火如荼（ABAC）:__________________________________________________前仆后继（带有反义词）：____________________________________________（4）对对子。（5分）①千叮咛，____________。②___________，谦受益。③___________，行必果。④先读上联，再用括号里的字拟出下联，写在横线上。夏荷多

3、丝污泥不染，_______________________(霜难竹心侵虚秋风)二、在下列括号里填上相应的序号。（4分）大海象征（）海鸥象征（）高山象征（）春蚕象征（）鸽子象征（）红梅象征（）喜鹊象征（）黄牛象征（）A、胸怀宽广B、无私奉献C、和平友谊D、立场坚定E、搏击风流F、坚贞不屈G、吉祥如意H、任劳任怨三、选词填空。（4分）　坚定坚决坚强1、妈妈说：“孩子，你要（）点，不要被困难吓倒。”2、在这次拔河比赛前，同学们都（）表示，一定要取得胜利。 不但……而且……虽然……但是…… 只有……才……

4、3、叔叔（ ）会开拖拉机，（ ）会修拖拉机。4、（ ）下一番苦功，（ ）能得到优异的成绩。四、根据要求写句子。（5分）1、聂将军的救命之恩，美穗子不会忘记。（改为反问句子）2、程老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（原句修改病句）3、路口的红绿灯正在交替闪烁着。（改成拟人句）4、树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。（缩句）5、照例子续写句子：如果你种下的是汗水，收获的将会是无限的希望。如果，五、积累运用。（18分）1.按课文内容填空。（12分）（1）《半截蜡烛》一文主要写了___

5、___________________________________的故事。其中我最佩服的是_______________（谁），因为______________________________________________________________________________________。（2）日本人民称聂荣臻将军是__________________，是________________，因为___________________________________________

6、____________________。（3）生当作人杰，_______________________________。“人杰”的意思是_________________________________。（4）“风声雨声读书声，声声入耳；_________________________________。”这句话告诉我们：____________________________________________________。2.排列下面错乱的句子，在括号中写上序号。（6分）（）是不是只欣赏那

7、娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？六、口语交际。（3分）同学们，每年过新年，你们都会收到家长给的压岁钱。那么你们是怎样合理使用这些压岁钱的呢？七、阅读短文完成练习。（20分）(一)节选《聂将军与日本小姑娘》（7分）两个日本孤女被送回日本后，由亲

8、友抚养长大。40年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国看望聂将军，感谢将军的救命之恩。消息传开聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信日本人民称他是活菩萨是中日友谊的使者1、给最后一句话中的空白处加上标点。（2分）2、写出下列词语的反义词。（2分）送回（）亲友（）3、文中的加点词语“消息”具体指（1分）4、聂将军被日本人民称作，因为；还被称作，因为。(2分)（二）（13分）（1+2+1+1+1+2+1+1+2+1）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己