古诗二首 (3)

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1、焦村镇万渡小学五年级语文教案教学内容古诗二首学习目标1、有感情的朗读课文，背诵课文。2、理解重点词语和句子的意思。3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。教学重、难点读懂诗句意思，想象诗中描写的景象，体会表达的思想感情。教学用具课件教学过程批注栏一、板题示标1、这节课我们一起学习古诗二首。板书课题。2、出示学习目标：（同上）二、自学指导1、学生自学，理解诗意。2、结合句子谈这首诗表达了作者怎样的思想感情三、先学一、学生自读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，教师指导。二

2、、初读理解诗歌的意思。1、借助工具书自读理解，在空白处写下自己的收获和疑问。2、小组讨论：在小组内交流，你读懂了什么，说给同学听听。你还有什么不懂的，讨论讨论，看能解决吗？不能解决的留下来。3、全班交流。交流后学生说说诗的意思。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中的“未遮山”以及“跳珠”、“乱入船”这几处写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。雨才刚刚下了一会儿，忽然卷地而来的一阵大风就把雨和乌云吹得无影无踪，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。这首诗描写了

3、夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇。月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天，江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲响的钟声悠扬传到了我乘坐的客船里。四、后教三、品读诗歌。1、谁愿意读读？读后评议，你觉得怎么样？你也读读。2、小组品读。在小组中互读，边读边品议。3、比读。愿意读的同学，我们来比一比。四、深读感悟。轻轻的读这首诗，在心中体会一下诗人当时在想什么？诗中的哪些词使

4、你有了这种感觉？五、小结学法，布置学生按照学法自学《枫桥夜泊》。六、分组汇报自学情况。七、对比体会两首诗的情感。课外延展。选一首诗，自己赏析，把赏析的情况在班内展示。五、当堂作业背诵古诗二首板书设计六月二十七日望湖楼醉书枫桥夜泊水天一色的美丽风光孤独忧愁教后反思