百日咳患儿临床特点及重症百日咳危险因素分析

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1、分类号:R725.6单位代码:10427密级:公开学号:2015220652硕士学位论文百日咳患儿临床特点及重症百日咳危险因素分析研究生姓名王冰导师姓名盖中涛学科(领域)儿科学济南大学医学与生命科学学院所在学院山东省医学科学院申请学位级别临床医学硕士答辩时间2018年5月24日ClinicalAnalysisofChildrenwithPertussisinHospitalandtheRiskFactorsofSevereCasesByWANGBingUndertheSupervisionofGAIZhongTaoAThesisSubmittedtotheUniversity

2、ofJinanInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeoftheMasterofMedicineUniversityofJinanJinan,Shandong,P.R.ChinaMay,2018原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:日期:关于学位论文使用授权的声明本

3、人完全了解济南大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借鉴;本人授权济南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。□公开□保密(____年,解密后应遵守此规定)论文作者签名:导师签名:日期:济南大学硕士学位论文目录摘要..............................................................................................................

4、..........................ⅢABSTRACT.............................................................................................................................Ⅴ主要符号表.............................................................................................................................

5、.Ⅶ第一章引言............................................................................................................................1第二章材料与方法................................................................................................................31.研究对象与分组.............................

6、................................................................................32.诊断标准.........................................................................................................................32.1.百日咳临床诊断标准.....................................................................

7、.....................32.2.百日咳实验室诊断标准......................................................................................32.3.重症百日咳诊断标准..........................................................................................43.百日咳杆菌实验室检测方法.............

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