《Section A (1a~2d)》导学案

《《Section A (1a~2d)》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、武宣镇中2014年秋八年级上册英语科导学案课题：Unit6　I’mgoingtostudycomputerscience.课型：呈现课课时：4主备人：谭建梅复备人：审核：时间：班别：姓名：组别：Unit6　I’mgoingtostudycomputerscience.1.会使用begoingto,wanttodo结构;会运用句型“Whatdoyouwanttobewhen...?Howareyougoingtodothat?”来谈论个人计划和意图。2.采用小组对话、分角色表演、制作调查表格等方式来展开自主学习。3.通过学习本单元的

2、内容,能够做到为实现自己的理想和计划而付出相应的努力,培养坚韧不拔、持之以恒的品质。SectionA(1a~1c)●课时重点:能够熟练运用begoingto结构谈论个人将来的打算。一、填一填1.学习计算机科学2.长大;成长　3.计算机程序设计员4.上表演课　5.练习篮球　二、译一译1.长大后你想从事什么职业? 2.我想做一名计算机程序设计员。　 3.你打算如何做呢? 4.我准备学习计算机科学。三、想一想1.这节课我们接触了哪些新的职业名词呢? 2.请列举你最感兴趣的三种职业。Job1:　　　Job2:Job3:3.本周末你打算去做

3、什么呢?　 活动一根据下面的图片,在小组里仿照例子结对编对话,然后每组派代表进行展示。5/5完成任务所需的语言结构:A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeabasketballplayer.A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingtopracticebasketballeveryday.活动二:听一听1.听教材上1b的录音第一遍,完成1b的听力任务。2.听录音第二遍,写出四个对话者的梦想职业和实现的途径。Girl1: Girl2: Boy1: Boy2

4、: 活动三:调查活动1.在本组里做一次调查,了解本组成员的梦想职业和实现的途径。完成任务所需的语言结构:A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobea(n)...A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingto...2.根据调查结果填写表格,分享调查结果。NameWhatdoyouwanttobe?Howareyougoingtodothat?3.每组派一名代表做一个简短的调查报告。你可以这样开始:　　Thisisoursurveyreport.Awantsto

5、beadoctor.Heisgoingtoworkhardatmathandbiology.   　　Weallhopeourdreamscancometrue.That’sall.Thanks!知识超市●Howareyougoingtodothat?你打算如何做呢?句中的begoing5/5to结构是一般将来时态的标志,意为“打算做……”,用于表达说话人的打算或计划,表明做事的计划性和组织性。begoingto后接动词原形,be动词随着主语人称和数量的变化而变化。做一做:单项选择。()1.IamgoingtheEnglishcl

6、ubtomorrow. A.tojoin　　　B.totakepartin　　C.join　　　D.takepartin()2.Janegoingtovisithergrandmathisweekend. A.areB.amC.isD.be●Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?长大后你想从事什么职业?句中的wanttodosth.意为“想要做某事”,用于表达某人的意图。want后接动词不定式。做一做:单项选择。()1.It’stoohottoday.Iwantthisafternoon. A.swimsB

7、.swimmingC.swimD.toswim()2.—doyouwanttobewhenyougrowup? —IwanttobeengineerwhenIgrowup. A.What;anB.What;aC.Whatjob;anD.Whatjob;a见《导学测评》P315/5SectionA(2a~2d)●课时重点:会熟练运用短语及句型:begoingto,begoodat,want(sb.)todosth.,keepondoingsth.,besureabout,makesure,tryone’sbest来谈论自己将来的打算

8、及实现梦想的途径。一、填一填1.老人与海(书名)　　2.写故事　 3.坚持做某事　4.确保　5.尽某人的最大努力6.擅长做…… 7.对……有把握;确信二、译一译1.现在我知道你为什么这么擅长写故事了。 2.你打算如何成为一名作家呢? 3.我打算坚持