Section A (1a～2d)

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1、☞学习提示(1)Leadinginthetopic：Showtwodifferentpicturesofsomefamouspeople.Talkabouttheirdifferences.(2)Reviewdifferentsentencesabouttalkinglooksandcharacters.①What'she/shelike？(性格)He/Sheisoutgoing.②Whatdoeshe/shelooklike？(外貌)He/Shehasbigeyes.Task1☞学习提示Previewthew

2、ordsonP25－26，readthewordsbyphoneticsymbolsandmarkthenewwordsinthetext.Finallyfinishthetasksin1a.【学法指导】►silent作形容词，意为“不说话的；沉默的”。常用短语keep/remainsilent，意为“保持沉默”。►suchagreatideasuch＋a/an＋可数名词单数形式，意为“如此一个……”。►seesb.doingsth./seesb.dosth.①seesb.doingsth.意为“看见某人正在做

3、某事”。②seesb.dosth.意为“看见某人做了某事”。情景导入　生成问题T：Hello，everyone！Weallknowthatpeoplesurechange.Doyourememberwhatyouwerelikethreeyearsago?Now，thinkaboutmyquestionandthenI'llasksomestudentstotalkaboutthechangesofyourappearance，hobbies，personalitiesandsoon.自学互研　生成能力Task

4、1　Let'sreadnewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。humorous，silent，helpful，score2．Icanwrite.(我会写)翻译下列短语。(1)usedtodosth.过去常常做某事　　　　(2)inthepast过去(3)onaswimteam在游泳队(4)fromtimetotime偶尔3．Icansummarize.(我会总结)你能总结usedto的用法吗？usedtod

5、osth.意为过去常常做某事，to为不定式符号。表示过去经常性或习惯性的动作或状态，暗指现在已不存在了，强调过去与现在的对比。usedto的否定形式有两种：didn't__use__to或usedn'tto。usedto用于疑问句时，可借助助动词did，也可以将used提到主语前。例如：Mymotherusedtogetupearly.改为否定句：My__mother__didn't__use/usedn't__to__get__up__early.改为一般疑问句：Did__your__mother__use/

6、Used__your__mother__to__get__up__early?肯定回答：Yes，she__did/used.否定回答：No，she__didn't/usedn't.【拓展】有关used的其他用法：(1)be/getusedtodoingsth.习惯于做某事(to为介词)(2)beusedtodosth.被用做……Task2　Let'slistentothetapeandfinish1b，2a，2b.Task2☞学习提示1．ListentothetapeonP25andfinishtheliste

7、ningtasksin1b.Thenstudentslistentothetapeagainandrepeat.2．ListentothetapeonP26，andfinishthelisteningtasksin2aand2b.Thenlistenagainandrepeat.Task3☞学习提示Read1cand2candfinishthetasksin1cand2c.Studentscopylisteningandhaveadialoguepracticewiththesentences：—Did…use

8、to…？—Yes/No，…and—What's…likenow？—He/She…【学法指导】►It'sbeenthreeyearssincewelastsaw.自从我们上次看到……已经是三年了。“It'sbeen…＋since＋主语＋谓语(一般过去时)……”结构。【备注】