unit7 第二课时导学案

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1、靖边县第六中学七年级英语备课组总第课时上课时间：主编人：李海龙审核人：班级：组名：学生姓名：Unit7Howmucharethesesocks?SectionA1(2a-2e)【教师寄语】Economyisofitselfagreatrevenue.--MarcusTulliusCicero节约本身就是巨大的收益。--西塞罗【学习目标】1)学习有关衣服,长短，大小和复习颜色的词汇.2)学习在购物时的一些常用语言，并在真实或模拟的语境下，运用所学的以下句型进行交际。①—HowmuchisthisT-shir

2、t?—It'ssevendollars.②—Howmucharethesesocks?—They'retwodollars.③—CanIhelpyou?—Yes,please.④—Hereyouare.—Thankyou.3)提高听力理解能力.【知识链接】重点词句精讲1.pair(n)一双；一对。例如：apairofsocks/shoes/pants;twopairsofshorts;Thispairofshoesis20dollars.这双鞋23美元。Thetwopairsofsocksare8yuan

3、.这两双袜子八元。2.take(v.)买下，拿，取。I’lltakeit.我要买它.take意为“买”，相当于buy或have.在西方国家，顾客在商场购物时，当决定要买某种商品时常说“I’lltakeit/them.”3.CanIhelpyou?(=WhatcanIdoforyou?)我能帮你什么吗?/你要点什么?这是服务行业人员主动向顾客打招呼的用语，在不同的场合有不同的译法。其肯定回答通常为“Yes,please.”;否定为“No,thanks.”【导学过程】一、自学指导1.复习表示颜色的单词，学习长

4、短大小的单词，看谁记得快。2.小组活动。用2a中单词来描述2b中的衣服。3.看一看，议一议。2a--2b要听什么。4.认真朗读2e,回答下列问题。⑴WhatdoesMarywanttobuy?Shewantstobuy.⑵Whatcolordoesshelike?She.5.表演对话。二、学习过程自主学习Ⅰ、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1.Whatc_____isthesweater?——It’swhite.2.ThisT-shirtislong.Iwantas______one.3.Howmuc

5、histhat________(绿色的)skirt?4.Theseblackpantsareseven_______。(美元)5.Howmucharetheseyellow_______?(鞋子)Ⅱ.完成对话，每空词数不限1.A：__________arethesocks?B：They’rered.A：_________thesesocks?2靖边县第六中学七年级英语备课组总第课时上课时间：主编人：李海龙审核人：班级：组名：学生姓名：B：___________twodollars.1.A：Whatcolo

6、risyourbag?B：It’s________.A：Well,Ilikegreen,too.B：___________isyourbag?A：_________tenyuan.合作探究Ⅰ句型转换1,Thesesocksarered.(就划线部分提问)_________arethesesocks?2.Theblackbagistwoyuan.(就划线部分提问)______________________theblackbag?3.Howmuchistheapple?（改为同义句）What’

7、sthetheapple?4．CanIhelpyou?（改为同义句）______canI_______foryou?5.Wehavelongyellowsocks.（变一般疑问句并作出肯定回答）________________longyellowsocks?Yes,_________.6.Mymotherlikesredsweaters.（变一般疑问句,并作出否定回答）_____________________redsweaters?No,__________.能力提升补全对话。A:1.?B:Yes,pl

8、ease.Iwantashirt.A:2.?B:White.A:Howmanydoyouwant?B:Two.A:3.B:4?A:Theyare58dollars.B:5.Thankyou.A:You’rewelcome.交流展示：分角色表演对话【我的收获】______________________________________________________________________________________