Unit7 It's raining!教学设计

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1、人教版新目标七年下英语Unit7It’sraining!SectionA(1a-2c)教学设计通榆县第十中学校边晶人教版新目标七年下英语Unit7It’sraining!SectionA(1a-2c)教学设计一、教材分析本单元我们主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事，围绕课文中的话题，学生将在教师的启发诱导下，结合生活实际，用己有的信息来促进本单元的学习。要求同学们能够掌握有关天气的词汇（rainingwindycloudysunnysnowing）及相关句型（How’stheweatherin…?和What’stheweatherlike…?It

2、’s….）,并围绕天气这一活动对人们所进行的活动进行对话。二、学情分析学生在第六单元已经学习了现在进行时，已经会简单描述人们正在做的事，本单元谈论正在发生的事是对上单元内容的巩固及提高，并且与天气相结合。学生有了一定的基础，并且对于天气这一话题也比较熟悉，感兴趣。三、教学目标（一）Knowledgegoal（知识目标）:1.要求学生掌握表示天气的词汇rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook2.能用所学语言谈论天气（Describetheweather）A:How’stheweatherinBeijing?B:

3、 It’ssunny/raining/windy/cloudy/snowing.3.能简单的描述人们正在进行的活动（Describewhatpeoplearedoing）A:Whatareyoudoing?B:I’mwatchingTV.（二）Abilitygoal（能力目标）:在教学过程中，培养学生们的听，说，读的能力。（三）Emotionalgoal（情感态度目标）：使同学们了解天气是“闲谈”（smalltalk）中的一项重要内容，了解世界各地不同天气及人们进行的不同活动，感受地域差异。四、教学重点How引导的询问天气的特殊疑问句，描述天气状况的

4、形容词，还有与天气相关的人们相应的即时活动。教学难点现在进行时中助动词be和动词-ing的正确使用。五、教学步骤1.Lead-inT:Hello,everyone.Areyouhappytoday?I’mveryhappy,becausetheweatherisgreat.Thisclass,let’stalksomethingabouttheweather.Unit7It’srainingSectionA(1a-2c)【写板书UnitSevenIt’sraining!SectionA(1a-2c)】2.Learnthewordsandhowtota

5、lkabouttheweather.T:Doyouknow“weather”?Chinesemeaning“天气”.Nowlookatthesematchpictures.Doyouknow?【教师在黑板上画简笔画学习sun/sunnyrain/rainyrainingcloud/cloudysnow/snowysnowingwind/windy并引出n.+y→adj.构词法】T:Doyouknowhowtoasktheweather?Weuse“How’stheweather?Or“What’stheweatherlike?Theansweris“

6、It’s…”Justlikethis“How’theweather?It’ssunny.”NowI’dlikeyoutomakeadialogue.【教师在黑板上写出句型，并举例，然后让同学们来看黑板练习对话】1.Playagame【活动一】T:Let’sguesshow’stheweatheraccordingtothethingsthatTeddyBearbring.【请根据小熊所带的物品，猜天气】Ss…2.Makeadialogue【活动二】T:TomorrowisSunday.I’mgoingtothisplace.(出示北京图片).Doyo

7、uknowwhereitis?Yes,it’sBeijing,thecapitalofChina.AndIwanttoknowtheweather.I’llask“How’stheweatherinBeijng?It’ssunny.Differentcitieshavedifferentweather.Let’slookattheseplacesandlearnabouttheweather.【出示Moscow,Toronto,Boston,Shanghai等地图片及天气标志】T:Canyouworkinpairsandtellmetheweathe

8、r?(完成了1c)3.Finish1aand1b.T:Nowopenyourbooksandturntopa