Unit2_第3课时名师教案

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1、教材版本：PEP小学英语四年级下册第二单元课题Unit2Whattimeisit?课型语音课内容PartALet’sspell主备人复备教师一、课程标准1.能正确书写字母和单词。2.了解简单的拼读规则。二、教材解析本课时分为三个板块：Read,listenandchant;Read,listenandcircle;Look,listenandwrite。第一部分呈现了字母组合ir和ur在单词中发/ɜː/音的规则；第二部分通过读单词、听音圈词的活动强化记忆ir和ur的发音规则，帮助学生根据发音规则读出新词，巩固学习ir和ur的音形对应关系；第三部分则通过听音写单

2、词活动帮助学生按照发音规则拼写单词。教师可通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习、观察、感知、体验并自己归纳出ir和ur在单词中发/ɜː/音的规则。三、目标预设1.能感知并归纳ir和ur在单词中的发音规则。2.能读出符合ir和ur发音规则的单词，并能根据单词读音拼写出符合ir和ur发音规则的单词，补全短语或句子。四、重难点预设1.重点：掌握ir和ur在单词中的发音规则。2.难点：能流利读出符合ir和ur发音规则的单词。五、评价设计1.通过Lookandsay及总结ir和ur发音规则的活动检测目标1的达成情况；2.通过Readaloud

3、,Listenandchant,Read,listenandcircle及Look,listenandwrite的活动检测目标2的达成情况。六、教学设计第3课时教学环节教学预设4热身/复习（Warm-up/Revision）Warm-up巩固复习字母e和er在单词中的发音规则。Leadin通过Readwordsandfindregulations这一活动，让学生们从中找出相同的规律，进而导入新课。呈现新课（Presentation）Lookandsay看一看，说一说1.Presentthewords:girl,bird,nurse,hamburger.2.Su

4、mmarizethepronunciationregulationsofthewordsabove.(此项活动可检测目标1的达成情况)Readaloud读一读Watchthecartoonandreadtogether.Listenandchant听唱歌谣1.Listentotheradioandreadafterit.2.Chanttogether.4Read,listenandcircle看一看，听一听，圈一圈Listentotheradioandtrytocirclethewordyouhear,andthenreaditcorrectly.Look,l

5、istenandwriteListentotheradioandaccomplishthesentenceswithkeywordsyouhear.(此项活动与Readaloud,Listenandchant,Read,listenandcircle部分共同检测目标2的达成情况)趣味操练（Practice）Exercise小结（Summary）4作业设计（Homework）1.Readwordsof“chant”aftertheradio.听录音，跟读chant部分的词汇。2.Readallthewordswiththeletters“ir”and“ur”in

6、thislesson.熟读本课时含有“ir”及“ur”的单词。3.Summarizeother5wordswith“ir”and“ur”byyourselves.自行总结五个含有字母组合ir和ur且发音跟课文上一致的单词。七、板书设计：Unit2Whattimeisit?ALet’sspell八、课前预习作业1.听Unit2ARead,listenandchant录音，跟读单词3遍，思考字母组合ir和ur的发音规则。2.尝试总结5个含有字母组合ir和ur且发音跟课文上一致的单词。4