Unit Two Look at me教案

《Unit Two Look at me教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、UnitTwoLookatme　　教学重点：进一步学习打招呼和问候语Goodafternoon!Nicetomeetyou,too.。　　教学难点：Goodafternoon!和Nicetomeetyou.的连读，以及afternoon的发音。　　教具准备：　　1、教师准备ChengJie,Mike,WuYifan,WuYifan’smother,Sarah,Zoom的头饰。　　2、给WuYifan’smother准备手提包。　　3、教师准备一个时钟。　　4、教师准备布袋木偶。　　5、本课B部分Let’stalk内容的教学课件。　　6、学生准备上节课

2、自制的头部图案。　　教学过程：　　1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）师生共同练习TeddyBear的歌曲，边唱边表演。　　教师播放本单元C部分的歌曲Head,Shoulders,KneesandToes，师生共同演唱。　　（2）让学生展示上节课所画的作品----头部图案。彼此交流，介绍自己的五官Thisismyeyes.Thisismynose.。　　（3）教师随意拿出一张学生作品，同时拨动钟表，让全班同学根据时间和图上的人物打招呼。　　2呈现新课(Presentation)　　（1）教师出示钟表，使学生了解到时间----下午

3、，并问学生，这个时间段能否用Goodmorning.打招呼或问候，引出Goodafternoon!的学习。（2）师生共同观看本课B部分Let’stalk内容的教学课件。（3）让学生听录音，教师展示各句话的中文图案，学生跟读B部分Let’stalk的内容。教师再次强调Goodmorning.和Goodafternoon!两个句子的区别。　　（4）教师出示Mike,WuYifan,WuYifan’smother的头饰，在给WuYifan’smother准备手提包。师生共同扮演以上人物，师生间进行简单的交流。　　WuYifan:Hi,Mom.　　WuYif

4、an’smother:Hi.　　WuYifan:Mom,thisisMike.　　WuYifan’smother:Goodafternoon,Mike.　　Mike:Goodafternoon.　　WuYifan’smother:Nicetomeetyou.　　Mike:Nicetomeetyou,too.（在说Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.两句话时，教师鼓励表演者握手表示见到你我很高兴。）　　3趣味操练(Practice)　　（1）教师给学生分小组，三人一组分角色表演Let’stalk的内容。　　（2）认一认，读一

5、读，排一排　　教师将B部分Let’stalk的句子内容打乱顺序，写在卡片上，贴于黑板。　　步骤：a.学生读卡片上的句子b.学生听录音，指句子c.不听录音，学生排列句子d.听录音，订正句子顺序e.全体学生读排列正确的句子。　　（3）教师鼓励学生自己读Let’splay部分的句子。　　（4）教师将准备好的ChengJie,Mike,WuYifan,WuYifan’smother,Sarah,Zoom的头饰和布袋木偶发给学生。让学生表演Let’splay部分的对话。　　（5）小组练习Let’splay部分的对话。学生可用自己的自画像或用拟人化的小熊的头饰进

6、行。　　4课堂评价(Assessment)　　做活动手册本单元第4部分练习。　　5扩展性活动(Add-activities)　　Readanddraw　　出示两张图，每张图上都是Mike,WuYifan,WuYifan’smother三人的对话，学生根据所读对话内容画出相应的时间或太阳的位置。对话内容为：　　（1）WuYifan:Hi,Mom.　　WuYifan’smother:Hi.　　WuYifan:Mom,thisisMike.　　WuYifan’smother:Goodafternoon,Mike.　　Mike:Goodafternoon.　

7、　WuYifan’smother:Nicetomeetyou.　　Mike:Nicetomeetyou,too.　　（2）WuYifan:Hi,Mom.　　WuYifan’smother:Hi.　　WuYifan:Mom,thisisMike.　　WuYifan’smother:Goodmorning,Mike.　　Mike:Goodmorning.　　WuYifan’smother:Nicetomeetyou.　　Mike:Nicetomeetyou,too.