M5U1 It＇s big and light 教案

《M5U1 It＇s big and light 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、M5U1 It＇s big and light 一、教学目标： 1、能听说读写单词：light, broken, heavy, pockets. 2、能掌握句型：big and light. It’s got two pockets.3、能运用句型It’s_______.描述事物的特征。 二、教学重点：1、能听说读写单词：light, broken, heavy, pockets. 2、能掌握句型：It’s big and light. It’s got two pockets.3、能运用句型It’s_______.描述事物的特征。三、教具准备：录音机、

2、磁带、单词卡片、挂图、书包、铅笔等。 四、教学过程： Step1 Warming up 1、Greetings T: Hello, boys and girls. Nice to see you. S: Hello, Ms Ｌｉ. Nice to see you. T: What’s the weather like today? S: 2、Review: T: Ok, let’s say the opposite words.  For example, I say big, you say small. （复习tall-short, big-smal

3、l, old- young, new-old, long-short, fat-thin ） T: Ok, let’s read the words together. 课件呈现形容词，并让学生读。Step2 New concents 1、Teach new words: heavy, light, pockets, broken. （1）教学单词：heavy T: 教师指着讲台问：What’s this? Ss: It’s a desk.T: What colour is the desk? Ss: It’s______. T:教师接着说：Is thi

4、s desk small?（教师做手势比划） Ss：No, it’s big. T: Oh, this desk is big. Can you take it? Ss: T: Oh, I can’t take it. This desk is heavy.（教学单词并出示单词卡片heavy，升降调读，小组读。）Just now, we said this desk is big. This desk is heavy. We can say “It”s big and heavy.”(板书句子) (2)教学单词：light T: 教师出示一个新的乒乓球

5、问：What's this? Ss: It’s a pingpang ball. T: What colour is the pingpang ball? Ss: T: Is it big? Is it old? Can you take it? Ss: T: Oh, It’ll be easy for you. Can you discrib this pingpang ball? Ss: It’s_______. T: 教学单词light。注意igh的发音，男生、女生读，全班齐读。Just now we said this ball is small

6、, this ball is light. Ok, we can say it’s small and light. Ok, let chant together. （3）教学单词：pocket T: It's big and light. Now, look at this bag, What can you see in the bag? Ss: T: Can you see a pocket? 教学单词pocket指名读. Ok, one pocket, two pockets. How many pockets has got it?  Ss: 

7、It’s got two pockets. T:教师板书句子It’s got two pockets.且教读句子。 Do you have pockets? How many pockets do I have? Look, I have four pockets. (4)教学单词：broken T:教师出示一支烂的铅笔问: What's this? What colour is the pencil? Is it long? Is it small? Is it new? Ss: No, It's broken. T: Oh, my pencil is

8、 broken. Look, my book is broken. My pin