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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。UNIT1It’sbigandlight备课教案外研版 UNIT1It’sbigandlight备课教案外研版 学习任务 It’sbigandlight. It’sgottwopockets 功能 描述事物的特征 运用任务 .SB第一单元活动3 2、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。 教学程序 Step1warmingup（热身复习） 、Singasong
2、 2、Showthepictures,askthestudentstomakeupdialogues. Stept2.Leadingandnewwords（导入和新单词）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 Todaywe’regoingtolearnhowt
3、odescribesomethingusebig,small,tall,short,fat,thinandsoon.Takeoutyourbag.whosebagisbig?whosebagisheavy?whosebagislight?whosebagisbroken?whosebaghaspockets?Inthisway,showthenewwords.Havethestudentsunderstandandrememberthem.Atlast,trytomakesentenceswith
4、thesewords. Step3.Textteaching openthebookandlistentothetaperecorder,listenagainandrepeat,lookatthescreenandreadthequestions:.whatdoesLinglingneed?.whereareLinglingandmsSmart?.what’stheblackbaglike?.what’sthegreenbaglike?.whichbaghasgotpockets?.whic
5、hbaghasgotwheels?.whichbagdoesLinglinglike?.whichbagdoesms.Smartlike?.whichbagdidtheybuy?Readthetextforseveraltimesthenanswerthequestions.Atlastgivetheanswersonthescreen.Readthetextingroups,inpairs,onebyone,boyandgirl.Trytoretell. Step4.Practice（练习）
6、 、Showthepictures:elephant,bird,pandadog,tiger,pencils,shoes,kites,bags.Practicetodescribethepictures,usingthewords:fat,thin,heavy,light,beautiful,big,small,cute,new,old,broken,nice. 2.完成运用任务1：SB第一单元活动3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师
7、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3、完成运用任务2：创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。 Stept5.Homework（家庭作业） .画一个你喜欢的包，然后用英语描述它 2.Describeanimals. 3、Games:Drawyourself. 板书设计： module5Unit1It’sbigandlight. P
8、1 porcket P2 broken P3heavy P4light It’sgot… Ithas… 练习： 为I栏找出正确的答语 I 1whoarethey? 2Isheyourgrandpa? 3Howdoyoudo?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过
