中美英语议论文语篇修辞特征对比研究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号庫ｆ好火考博士学位论文中美其语说论文语篇修辞持征对比研免学位申请人姓名：詹丽君申请学位学生类别：全日喇博士申请学位学科专业：其语语言文学指导教师姓名：到系虹教梭博士学位论文？ＤＯＣＴＯＲＡＬＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ博士学位论文中美英语议论文语篇修辞特征对比研究论文作者：唐丽君指导教师：刘东虹教授学科专业：英语语言文学研究方向：修辞与写作华中师范大学外国语学院２０１８年５月博士学

2、位论文＃ＤＯＣＴＯＲＡＬＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＡＣｏｎｔｒａｓｔｉｖｅＳｔｕｄｙｏｆＴｅｘｔｕａｌＲｈｅｔｏｒｉｃａｌＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｂｅｔｗｅｅｎＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＡｍｅｒｉｃａｎＥｎｌｉｓｈｇＥｘｏｓｉｔｉｖｅＴｅｘｔｓｐＢｙＴａｎＬｉｕｎｇｊＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＬｉｕＤｏｉｈｏｎｐ＾ｇＳｐｅｃｉａｌｔｙ：ＥｎｇｌｉｓｈＬａｎｇｕａｇｅａｎｄＬｉｔｅｒａｔｕｒｅＲｅｓｅａｒｃｈ

3、Ａｒｅａ：ＲｈｅｔｏｒｉｃａｎｄＣｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎＣｏｌｌｅｇｅｏｆＦｏｒｅｉｎＬａｎｇｕａｅｓｇｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＭａｙ，２０１８博士学位论文ＤＯＣＴＯＲＡＬｄｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎ华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明康创性声明：所呈交的学位论文本人郑重声明，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研宄成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过

4、的妍宄成果。对本文的研宄做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。■？：作者签名｜Ｒ身曰期．年Ｊ月曰｜￥学位论文敕权使用提权书、学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，ＳＰ：研宄生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论

5、文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本＿位论文属于保密。，在年解密后适用本授权书非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：导师签名：曰期■：年〇Ｌ０（８ｙ月作“”本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的“”“”学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一年规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：□半年：□：２年发布。必＂作者签名：矣导师签名：日期：么）丨知上月

6、冲日年％ｆ（ｒｐｊ博士学位论文ＤＯＣＴＯＲＡＬＤＩＳＳＥＲＴＡＴＩＯＮ摘要近年来，语料库语言学研宄已经成为语言学界的重心研宄领域。综观相关研宂，借助中介语对比方法和对比修辞学分析方法研宄英语学习者语料库亦取得重要的学术研宄成果，但现有研宄未能充分梳理其理论渊源；对于英语学习者的写作特征偏向于罗列式的浅显分析，未能全面分析背后的多维原因，；在研究内容上多集中于词汇或语法层面的探讨缺乏对写作中的语篇结构和语用功能的综合挖掘，；对于实践应用层面亦未进行深层性探宄。基于此从修

7、辞结构理论对中国英语学习者和美国母语者英语议论文语篇修辞特征进行对比分析，总结归纳二者异同点，、，揭示了两类语篇各自怎样的语篇风格和结构特点对于当前语篇分析英语写作教学具有重要的理论价值和现实意义。，ｅｔｏｒｉｃａｌＳｔｒｕｃｔｕｒｅ本文采用质化研究和量化研究相混合的方法从修辞关系理论（ＲｈＴｈｅｏｉｙ，ＲＳＴ）的理论基础、对比修辞学方法论、中美语篇修辞特征对比、特征差异解释、理论反思构“”一成五位体的研宂框架，更系统、更全面地研宄中国英语学习者和美国母语者英语议论文语

8、篇修辞特征的异同点，旨在回答以下４个问题：（１）中国英语学习者和母语者英语议论文总体语篇修辞特征有无差异？呈何种功能特点？（２）中国英语学习者和母语者英语议论文在宏观修辞特征上有无差异？具体表现为何？（３）中国英语学习者和母语者英语议论文在中观修辞特征上有无差异？呈何种功能特点？（４）中国英语学习者和母语者英语议论文在微观修辞特征上有无差异？呈何种功能特点？研宄发现：（１）总体上，学习者语篇在修辞关系类型上多于母语者语篇，在单核关系频