缅甸MYANMAR CNICO镍矿公司汉语教学调查与分析

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1、学校代码：１００５２ｒｎＪＭＵｓ＿＾：ｒ＾中浹民焱火普ＭＩＮＺＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＣＨＩＮＡ专业硕士学位论文麵甸ＭＹＡＮＭＡＲＣＮＩＣＯ镍矿么司汉语教学调奋与分析：楚舲琛姓名（緬甸）ＺＩＮＭＩＮＮＡＵＮＧ指导教师：田艳副教授学院：国际教育学院专业：汉语国际教育完成日期：２０１８．０４．１３学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研宄工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包

2、含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签字：２０馆年Ｓ月ＶＳ日学位论文使用授权书根据相关规定，我校的博士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解并同意中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：（１）学位获得者必须按规定提交学位论文（包括纸质印刷本及电子版）２；（）为教学和科研目的，学

3、校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务；（３）根据教育部有关规定，中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；（４）学位论文作者授权学校向中国学术期刊（光盘）电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺：本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品，并己通过论一文答辩，；提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容致如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定

4、。（保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：０￥保密，□保密期限至年月止）学位论文作雜字：＿５＾２０丨《年令月ＶＳ日Ｉ摘要“一”一缅甸自古以来就是中国最重要的贸易合作伙伴。近年来，在带路政策的推动下，中国企业加快了在緬甸投资的步伐，中缅跨国公司的合作项目建设呈现出前所未有的兴盛景象。在此背景下，公司汉语的市场潜力也日渐巨大。尽管如此，缅甸汉语教学界还未意识到专门用途汉语及公司汉语教学存在巨大的市场需求。本研究运用了文献梳理法、、、问卷调查法访谈调查法、实地考察法课堂？观察法和数

5、据统计分析法等多种研宄方法对缅甸ＭＹＮＭＡＲＣＮＩＣＯ镍矿公司汉语教学的教师、教材、教学法与管理制度四个维度进行了全方位的研究并结合问卷调查与访谈提出了相关建议。多种研究方法的运用为本研究奠定了坚实的基础，使得研究成果真实可信。本文的研宄过程包括研究前端分析、实地考察、分析现状、数据整理与分析、发掘问题及总结与建议六个步骤。首先在研究前端分析的过程中，笔者采用文献梳理法收集并阅读了大量的、关于缅甸汉语教学、专门用途汉语教学教育学等方面的相关文献，提供自己的研究的理论依据。其次在实地考察的过程中，笔者对

6、缅甸镍矿公司汉语教学现状进行了直观一一性的实地考察，还以缅甸镍矿公司汉语教学的两个班级初级班和准中级班（学生共８７名）作为研究对象进行了为期４个月的课堂教学并对其学生进行了问卷调查、访谈调查等工作，收集了论文所需要的调查数据与信息，为之后的一研究提供了重要的手资料。“”。①限于篇幅，以Ｋ简称緬甸镍矿公司ＩＩ在分析现状阶段，笔者基于实地考察与课堂观察对緬甸镍矿公司汉语教学的学习者、教授者、教材、教学法及管理制度的现状进行了详细的介绍与分析。在数据整理与分析阶段一，笔者使用统计软件ＳＰＳＳ、ＥＸＣＥＬ

7、等对第手数据进行分析，提供了强有力的论证说服力。在发掘问题阶段，笔者通过问卷调查、访谈调查对公司汉语教学的四个维度（教师、教材、教学法及管理制度）进行总体性评价及差异性评价的分析。一步发掘出该公司汉语教学所存在的问题通过调查结果与分析，笔者进：虽然缅籍员工有强烈的汉语学习愿望，但是由于教师欠缺与学生工作有关的专业知识、教材缺乏针对性、教学法不符合学生性格、管理制度缺乏系统化等多种原因，缅甸的公司汉语仍然滞后于普通汉语教学，不能很好地服务于市场的需求。笔者按照其调查数据与结果反映的问题将其归纳为四个方面

8、（教授者、教材、教学方法及教学管理制度。）并分析其产生的根源最后在总结与建议阶段，笔者根据上述问题，从学习者层面、教授者层面及管理者层面三个层面着手对本研究的四个维度进行研宄一系列有，并提出了归纳性、针对性、可操作性的