家蚕体形突变体樽蚕（tub）的定位克隆及分子机制探析

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1、单位代码10635学号012012408000313博士学位论文家蚕体形突变体樽蚕（tub）的定位克隆及分子机制探析论文作者：王日欣指导教师：代方银教授学科专业：遗传学研究方向：动物遗传提交论文日期：2018年3月24日论文答辩日期：2018年5月26日学位授予单位：西南大学中国重庆2018年5月西南大学二零一八届博士学位论文家蚕体形突变体樽蚕（tub）的定位克隆及分子机制探析学科专业：遗传学研究方向：动物遗传指导教师：代方银教授研究生：王日欣中国●重庆2018年5月DissertationforDoctor

2、alDegreeofSouthwestUniversityPositionalcloningandmolecularmechanismanalysisofthebodyshapemutanttubby(tub)inthesilkworm,Bombyxmori.Major:GeneticsField:AminalgeneticsSupervisor:ProfessorFangyinDaiCandidate:Ri-XinWangChongqing·P.R.ChinaMay2018目录目录摘要............

3、.....................................................................................................................IABSTRACT....................................................................................................................V第一章文献综述........

4、....................................................................................................11.1概述........................................................................................................................11.2体形模式的形成.....................

5、................................................................................21.3昆虫体形调控的研究现状.....................................................................................41.3.1环境因素对体形调控的研究............................................................

6、..............41.3.2体壁构建重要成分对体形的影响..................................................................51.3.3信号通路及相关基因对体形调控的研究.....................................................61.4丝氨酸蛋白酶概述......................................................................

7、........................121.4.1丝氨酸蛋白酶的功能及其研究现状............................................................121.4.2类丝氨酸蛋白酶的功能及其研究现状.......................................................141.5家蚕体形突变体研究进展..........................................................

8、........................15第二章引言..................................................................................................................172.1研究背景、目的和意义..................................