幼儿园大班早期阅读活动现状研究--以昆明市X幼儿园为例

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1、分类号密级UDC编号专业硕士研究生学位论文论文题目：幼儿园大班早期阅读活动现状研究——以昆明市X幼儿园为例英文题目:AstudyonthePresentSituationofEarlyReadingActivitiesinSeniorkindergarten——AcaseStudyofXKindergartenInKunming学院教育科学与管理学院专业学位类别教育硕士专业学位领域学前教育研究生姓名张莹温馨学号1526010013导师姓名苟顺明职称副教授2018年3月15日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进。尽我所知除文中已经标行的研究工作及取得的

2、研究成果，明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的，法律结果由本人承担。学位论文作者签名：ｒ年：月７？日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定即：，学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版允许论文被查阅和借阅。本人授权云，南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等复制手段保，可以采用影印存和汇编本学位论文。爸成為指导教师签名学

3、位论文作者签名：災：考如啪年－年ｒ月彳日＞／次＞月巧日摘要摘要随着社会的不断发展和进步，阅读已成为幼儿生活的常规活动，早期阅读活动的有效开展对幼儿的一生都将产生积极正面的影响，所以如何引导幼儿正确的阅读方式，提高孩子们的阅读兴趣，通过阅读丰富他们的视野，在阅读活动中树立正确的世界观和价值观，越来越引起人们的重视，幼儿的早期阅读活动场所大多集中在幼儿园，早期阅读活动能否顺利开展与幼儿园对早期阅读活动的重视程度密切相关。笔者选取X幼儿园大班作为研究对象，运用观察法、访谈法等研究方法，对这个年龄段的幼儿在幼儿园中的阅读习惯、教师在阅读活动中的指导状况及家长参与情况、园所针对早

4、期阅读的场境布置、重视程度等进行了详尽的调查，并做了深入分析，对大班幼儿在早期阅读活动中所存在的不足之处提出了自己的一些见解及改进建议。本研究从四个方面展开论述：第一章：绪论部分。主要围绕选题缘由、早期阅读活动的研究目的和研究方法、概念界定、研究意义、文献综述等几方面进行阐述，从早期阅读的研究教育背景，研究价值等维度进行了分析概括。第二章：早期阅读活动的现状。对X幼儿园大班阅读环境现状、材料投放现状、教师指导现状进行分析；依据艾登.钱伯斯对阅读环境的划分，将早期阅读环境分为的物质环境和精神环境两个部分进行分析；在阅读材料方面，从阅读材料的投放情况、选取来源做了描述；在教师指导幼儿早

5、期阅读方面，对教师的教学方法、教学内容等进行了陈述和评析。第三章：早期阅读活动存在的问题与影响因素分析。这个部分主要是对早期阅读环境、阅读材料、教师指导中存在的问题进行评价分析。研究发现阅读区环境未能发挥实效，其中声控环境较差，书籍摆放较杂乱，幼儿自主阅读时间较短，阅读材料较少且更新慢；教师指导方法及教学形式单一，幼儿区域活动缺乏指导等。第四章：教师指导幼儿早期阅读活动方面的建议。基于对幼儿园早期阅读活动中存在的问题及影响因素的分析，提出了关于早期阅读环境、阅读材料、I摘要教师指导方面的对策建议。关键词：早期阅读；大班幼儿；幼儿园IIAbstractAbstractWiththec

6、ontinuousdevelopmentandprogressofsociety,readinghasbecomethedailylifeofchildren.Theeffectiveimplementationofearlyreadingactivityhaspositiveinfluenceonthewholelifeofchildren;ithasattractedtheattentionofmoreandmorepeopleforhowtoguiderightwayofreadingforchildren,improvetheirreadinginterest,enrich

7、theirvisionsthroughreadingandsetcorrectoutlookonworldandcorrectvaluesinreadingactivity.Mostofearlyreadingplacesforchildrenareconcentratedinkindergartens.Whethertheearlyreadingactivitycanbeimplementedsmoothlyisincloserelationshipwiththee