1、Module6 unit2 Was it a big city then ? 导学案转载2015-05-0506:54:29【教材分析】本单元通过谈论画册,谈论深圳的事情,学习询问过去事物或人物的特征和状态。学情分析因为已经是第二课时的学习,学生已经初步感知并掌握了was和were,通过意义操练进一步帮助学生内化知识,同时基于平时训练激活学生内在学习能动性。【教学目标】1.我能听、说、认读单词:village2.我能理解课文大意并熟读课文。2.我能灵活运用一般过去时的一般疑问句结构“Was/Were...?”,并能做出相应的回答。教学重难点【教学重点】1、认读单词vi