欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：37073285
大小：1.30 MB
页数：13页
时间：2019-05-11
《比的基本性质 李鲜锋》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、赣州市文清路小学 李鲜锋比的基本性质下面各题是否正确？6÷8＝60÷80＝(6×10)÷(8×10)6÷8＝3÷4＝(6÷2)÷(8÷2)6÷8＝3÷8／被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。下面各题是否正确？／被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。？二、新知探究验证的步骤：1.任意写出一个比；2.把比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数，得到一个新
2、的比；3.比较两个比的比值；4.得出结论。三、比的基本性质的应用这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？把下面各比化成最简单的整数比。0.75:2三、比的基本性质的应用把下面各比化成最简单的整数比。=2:1=6:5=1:2=5:1=14:9=1:5做一做四、巩固练习4.把下列各比化成后项是100的比。（1）学校种植树苗，成活的棵树与种植总棵树的比是49:50。（2）要配置一种药水，药剂的质量与药水总质量的比是0.12:1。（3）某企业去年实际产值与计划产值的比是275万:250万。98:1
3、0012:100110:100化简比时，应注意前项、后项的单位是否统一。四、巩固练习填一填：（1）2:3这个比中，前项增加12，要使比值不变，后项应该增加（）。（2）六（1）班男生人数是女生人数的1.2倍，男生、女生人数的比是（），男生和全班人数的比是（），女生和全班人数的比是（）。186:56:115:11四、巩固练习这节课你有什么收获？
此文档下载收益归作者所有
