我国高校自主招生政策执行中的问题及对策研究--以教育公平为视角

《我国高校自主招生政策执行中的问题及对策研究--以教育公平为视角》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20150415教育学硕士学位论文学位申请人：祝素香指导老师：梁明伟副教授学位类别：教育学硕士学科专业：教育学原理授予单位：河北大学答辩日期：二〇一八年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C.:NO:20150415ADissertationfortheDegreeofM.EducationProblemsandCountermeasuresintheimplementationofautonomousenrollmentpolicyinou

2、runiversities—FromtheperspectiveofeducationalequityCandidate:ZhuSuxiangSupervisor:A.P.LiangMingweiAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationSpecialty:FoundationsofEducationUniversity:HebeiUniversityDateofDefenseExamination:May,2018河北大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈

3、交的学位论文，是本人在导师指导下进行的研究工作？及取得的研究成果。尽我所知，论文，除了文中特别加以标注和致谢的地方外中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得河北大学或其他教一育机构的学位或证书所使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。汕洛年工妒：日期：月日作者签名学位论文使用授权声明本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。，允许论文被

4、查阅和借阅学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于、年＝１保密□，在月日解密后适用本授权声明２、不保密１１＾／“”（请在以上相应方格内打Ｖ）以作者签名曰期：Ｍ咏年上月日１０导师签名：：３Ｈｆｌ年月＿日＾＾保护知识产权声明本人为申请河北大学学位所提交的题目为…、殳好Ｉｋ－平綱雇＿顧１＿，的学位论文，是我个人在导师指导并与导师合作下取得的研究成果研究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经

5、费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵人民和国为知识产权所制定守中华共保护。的各项法、行政法规北学的相关规定律以及河大：，经征指导教师和河北大本人声明如下本论文的成果归河北大学所有未得，学的面同意和授权人保证不以任何形式公开和传播科研成果和科研工作内书本。。果违反声明，本人愿意承担相法容如本应律责任如滅备０抬３年ｇ人月曰声：日期：明摘要摘要伴随着经济体制改革的加快，我国市场经济迅速发展，对创新人才和多元化人才的需求急剧加大，从而带动我国高校管理体制由集权向放权的改革

6、，因此，传统的统一高考招生的模式已不能适应社会发展的需求。同时，我国高等教育发展已经进入大众化阶段，高等教育水平不断提高，必然要求变革传统单一的招生模式，而多样化的招生方式是其完善和发展高等教育的重要途径，因此，无论从社会发展还是高校自身发展角度上看，高校自主招生是推动教育改革的必然选择。自2001年高校自主招生试点实行以来，自主招生在扩大高校自主权、培养创新人才、综合性人才、实用型人才、突出学校特色和发挥学生特长方面发挥了重要作用。但是，在实施自主招生政策以来，也暴露出了各项问题，而最大的问题就是教育公平问

7、题，如城乡差距，中学与中学之间的差距，高校之间的差距等问题。本文主要是从教育公平视角，对实施自主招生以来的引发的教育公平问题进行具体阐释，首先，是对自主招生政策演变过程的整理与分析。其次，对现阶段我国的高校自主招生政策进行文本分析，分析我国高校自主招生政策的执行情况。最后，分析自主招生政策执行过程中产生的问题，分析原因，并提出相应的解决策略。本文由五部分构成：第一部分是绪论，提出了本文的研究背景及意义，采用文本分析、文献分析和访谈等研究方法，在对国内自主招生方面和美日两国的招生政策进行研究综述的基础上，对教育

8、公平、教育政策执行和自主招生政策的基本概念进行界定等。第二部分，对教育公平理论和教育政策价值理论进行介绍和对我国当前自主招生政策的进行文本分析。第三部分，具体分析自主招生政策执行中的现状，包括自主招生政策执行的目标、执行模式、执行程序以及取得成就。同时，从报名、审核考试和录取三个阶段对自主招生政策执行以来的产生的问题进行分析。第四部分从自主招生政策本身、执行主体、监督管理体系、经济发展水平和高考束缚