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《高中语文新诗教学现状及改进策略研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号：密级：学校代码：11078保密日期：学号：2111612045保密期限：广州大学学位论文（终稿）高中语文新诗教学现状及改进策略研究张莎莎学科专业（领域）：教育硕士研究方向：学科教学（语文）论文答辩日期：2018年5月26日指导教师（签名）：答辩委员会主席（签名）：答辩委员会委员（签名）：I广州大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均
2、已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日广州大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广州大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州大学。学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印、数字化或其他手段保存、汇编学位论文。（保密论文保密期满后，适用本声明）本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于
3、：保密，在年解密后适用本授权书。不保密。（请在以上相应方框内打“√”）学位论文作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要诗歌学习在培养高中生语言积累、思维发展、品德修养和审美情趣等方面有着积极的作用。但纵观诗歌教学现状，古典诗词倍受喜爱,现代新诗的教学却长期被忽视,成为诗歌教学中的一个较为单薄的环节。一方面,教育者中存在着许多不读新诗、不爱新诗的现象，他们在进行新诗的教学中,教法古板,无法引起学生的兴趣,导致新诗教学成为一种读读看看的形式，使之在高中语文课堂中地位低下。另一方面，应试教育体制下，使教育逐渐失去人文素养的内
4、蕴，从而导致在教师和学生中,普遍存在一种认知偏差,即认为学不学新诗对考试并无影响,因为高考不考或很少考。对古典诗词的喜爱也大部分出于应试考试的需要，几乎无兴趣涉及诗歌的欣赏与理解,更不用说长期被考试忽视的新诗了。近几年来在素质教育的时代背景下,强调教育以学生为主体，呼唤学生的超越性精神,以强烈的社会责任感和艺术审美去感染学生,激发学生对真、善、美的仰望。因此,现代新诗是最恰当的文化载体。在对本课题的研究中,笔者拟采用文献研究法、问卷调查法等多种研究方法,多方查阅书籍、中文期刊,努力获得详细的真实资料,从而为论文的立论打下了基础
5、。另外,笔者设计了两个与新诗教学有关的“调查问卷”,采用匿名调查的方式,调查对象为某两所高中的教师和学生问卷,调查具有真实性和代表性，从而反映出当前高中语文新诗教学存在的问题。本论文主要包括四个部分：一、引言，主要分析了本文的研究目的、研究方法、研究现状和研究意义；二、高中语文新诗教学调查现状及问题分析；三、高中语文新诗教学的理论依据，主要包括语文教材理论、现代诗学理论以及高中课程标准要求；四、高中语文新诗教学的改进策略探究，主要针对新诗教学的调查现状，从不同层面提出一些新诗教学改进策略。关键词：高中语文；忽视新诗；教学现状；
6、改进策略IABSTRACTThestudyofpoetryplaysanactiveroleincultivatinghighschoolstudents'languageaccumulation,thinkingdevelopment,moralcultivationandaesthetictaste.However,inthecurrentsituationofpoetryteaching,classicalpoetryisverypopular,andtheteachingofmodernnewpoetryhasbeen
7、neglectedforalongtime,becomingarelativelythinlinkintheteachingofpoetry.Ontheonehand,educatorsinthenewpoetry,therearemanydon'treadthephenomenonoflovepoetry,theyinthenewpoetryteaching,teachingmethods,cannotcausethestudents'interest,causesthenewpoetryteachingbecomearea
8、dandsee,intheformoflowstatusinthelanguageclassroomteachinginhighschool.Ontheotherhand,undertheexam-orientededucationsystem,educationgradua
