2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业

2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业

ID:37051650

大小:28.72 KB

页数:5页

时间:2019-05-15

2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业_第1页
2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业_第2页
2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业_第3页
2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业_第4页
2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业_第5页
资源描述:

《2019届高考数学复习概率第二节古典概型课时作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节古典概型课时作业A组——基础对点练1.抛掷两枚质地均匀的骰子,向上的点数之差的绝对值为3的概率是(  )A.        B.C.D.解析:抛掷两枚质地均匀的骰子,向上的点数之差的绝对值为3的情况有:1,4;4,1;2,5;5,2;3,6;6,3共6种,而抛掷两枚质地均匀的骰子的情况有36种,所以所求概率P==,故选B.答案:B2.(2018·兰州实战)已知函数:①y=x3+3x2;②y=;③y=log2;④y=xsinx.从中任取两个函数,则这两个函数的奇偶性相同的概率为(  )A.   B.C.   D.解

2、析:①中函数y=x3+3x2是非奇非偶函数,②中函数y=是偶函数,③中函数y=log2是奇函数,④中函数y=xsinx是偶函数.从上述4个函数中任取两个函数,有6种取法:①②、①③、①④、②③、②④、③④,其中②④的奇偶性相同,均为偶函数,∴所求概率为P=.答案:D3.若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为(  )A.B.C.D.解析:由题意知,从五位大学毕业生中录用三人,所有不同的可能结果有(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(

3、甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),共10种,其中“甲与乙均未被录用”的所有不同的可能结果只有(丙,丁,戌)这1种,故其对立事件“甲或乙被录用”的可能结果有9种,所求概率P=.答案:D4.(2018·武汉市调研)若同时掷两枚骰子,则向上的点数之和是6的概率为(  )A.B.C.D.解析:同时掷两枚骰子,共有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(

4、3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),36种可能,其中点数之和为6的有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),5种可能,故所求概率为.答案:C5.从集合A={-2,-1,2}中随机选取一个数记为a,从集合B={-1,1,3}中随机选取一个数记为b,则直线ax-y+b=

5、0不经过第四象限的概率为________.解析:从集合A,B中随机选取后,组合成的数对有(-2,-1),(-2,1),(-2,3),(-1,-1),(-1,1),(-1,3),(2,-1),(2,1),(2,3),共9种,要使直线ax-y+b=0不经过第四象限,则需a>0,b>0,共有2种满足,所以所求概率P=.答案:6.某校有A,B两个文学社团,若a,b,c三名学生各自随机选择参加其中的一个社团,则三人不在同一个社团的概率为________.解析:a,b,c三名学生各自随机选择参加A,B两个文学社团中的一个社团,共有

6、8种情况,其中3人同在一个文学社团中有2种情况,因此3人同在一个社团的概率为=.由对立事件的概率可知,三人不在同一个社团的概率为1-=.答案:7.设连续掷两次骰子得到的点数分别为m,n,令平面向量a=(m,n),b=(1,-3).(1)求使得事件“a⊥b”发生的概率;(2)求使得事件“

7、a

8、≤

9、b

10、”发生的概率.解析:(1)由题意知,m∈{1,2,3,4,5,6},n∈{1,2,3,4,5,6},故(m,n)所有可能的取法共36种.a⊥b,即m-3n=0,即m=3n,共有2种:(3,1)、(6,2),所以事件a⊥b的概

11、率为=.(2)

12、a

13、≤

14、b

15、,即m2+n2≤10,共有(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(3,1)6种,其概率为=.8.某校高三学生体检后,为了解高三学生的视力情况,该校从高三六个班的300名学生中以班为单位(每班学生50人),每班按随机抽样方法抽取了8名学生的视力数据.其中高三(1)班抽取的8名学生的视力数据与人数见下表:视力数据4.04.14.24.34.44.54.64.74.84.95.05.15.25.3人数22211(1)用上述样本数据估计高三(1)班学生视力的平均值;(2)已知其

16、余五个班学生视力的平均值分别为4.3、4.4、4.5、4.6、4.8.若从这六个班中任意抽取两个班学生视力的平均值作比较,求抽取的两个班学生视力的平均值之差的绝对值不小于0.2的概率.解析:(1)高三(1)班学生视力的平均值为=4.7,故估计高三(1)班学生视力的平均值为4.7.(2)从这六个班中任意抽取两个班学生视力的平均值作比

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。