思想政治核心素养之学科关键能力培养策略研究

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1、学校代码:11658学号:2016304510204分类号:密级:5无HAINANNORMALUNIVERSITY硕士学位论文思想政治核心素养之学科关键能力培养策略研究作者姓名林诗慧学科专业学科教学思政研究方向学科教学思政指导教师(专业学位填写2位导师)王增智、张德明申请学位类别教育硕士提交日期二〇一八年五月ThestrategiesresearchofideologicalandpoliticaldisciplinecoreabilitybasedcoreaccomplishmentADissertatio

2、nSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:LinShihuiSupervisor:Prof.WangZengzhiHainanNormalUniversityHaikou,China摘要高中思想政治课作为学生的一门必修课程,具有培养新时代合格公民的重要使命。思想政治学科核心素养培养,顺应国际教育改革趋势和中国社会进入新时代,增强国家核心竞争力的要求。本文选择确立“基于核心素养视域下思想政治学科关键能力培养策略研究”主题进行深入探索,对于深化课程改革,落实“立德树人”根本任务,培养适应新时代需要的社会主义合格建设者和接班人具

3、有重要意义。本文综合运用文献研究法、问卷调查法和系统优化法等研究方法,对高中思想政治学科核心素养及关键能力作了系统地界定和阐释,并对思想政治学科关键能力培养过程中存在的问题,提出了策略建议。具体地说,本文围绕“基于核心素养视域下思想政治学科关键能力培养策略研究”主题,基于核心素养,从思想政治学科关键能力内涵、特征出发,借鉴国内外关键能力的研究思路和其他学科经验,构建了思想政治学科关键能力的四个维度。根据本学科关键能力的维度的界定,笔者结合当前思想政治学科存在的问题观察分析与研究,有针对地提出了思想政治学科关键能力培养的策略。其策略内容包括﹕思想政治学科关键能力

4、培养过程中应遵循的基本原则及具体的实施路径。教师树立终身学习观念,增强适应力,实施案例教学培养自主-合作能力,进行系统性的教学设计培养创造性思维能力,实施问题教学培养问题解决能力,实施知行合一教学培养学生的学以致用能力。通过研究和探索,进一步回答了“培养什么样的人”“怎样培养人”的现实问题。关键词:核心素养;思想政治学科;关键能力;策略IIAbstractIdeologicalandpoliticalcourseisacompulsorycourseforstudents,whichhasanimportantmissiontotrainqualifiedci

5、tizensnowadays.ThecultivationofthedisciplinecoreaccomplishmentisresignedtothereformofinternationaleducationandconformstoenhancingthecorecompetitivenessinChinanewtimes.Thestrategiesresearchofideologicalandpoliticaldisciplinecoreabilitycontributestocurriculumreformandenhancingmorality

6、andfosteringtalents,whichhasgoodinfluencesontrainingqualifiedsocialismconstructorsandsuccessors.Thisstudyusedliteratureresearchmethod,questionnairemethodandsystemoptimizationmethodtosystematicallydefinedandexplainedtheideologicalandpoliticaldisciplinecoreaccomplishmentandkeycompeten

7、cies,what’smore,weprovidesadvisesaccordingtotrainingproblems.Specifically,thisarticlebuildsupfourdimensionsbasedonthestrategiesresearchofideologicalandpoliticaldisciplinecoreability.Andthenthewritercomprehensivelyanalyseandsearchcurrentexistingproblems,sothewriterputsforwardthestrat

8、egiestrainingofideo

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