欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37045960
大小:2.03 MB
页数:68页
时间:2019-05-15
《海南省“中学排球传统学校”体育教学现状的调查研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代码:11658学号:2016304511204分类号:G427密级—:无HAINANNORMALUNIVERSlTV硕士学位论文海“”南省中学排球传统学校体育教学现状的调查研究/作者姓名罗杨*学科专业学科教学(体育)0研究方向体育教学指导教师骆冰教授吴永炜老师申请学位别教育硕士提交日期二〇一八年五月InvestigationandResearchontheStatusQuoofPETeachingin"HighSchoolVoll
2、eyballTraditionalSchool"inHainanProvince.ADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:LUOYANGSupervisor:Prof.LUOBINGWUYONGWEIHainanNormalUniversityHaikou,China摘要本文通过对海南省“中学排球传统学校”体育教学现状调研,发现其不足,提出建议,帮助提升排球传统学校的教学质量,提高海南省青少年的体质健康水平,拓展排球传统学校体育教学
3、研究领域,丰富中学体育教学的理论与方法,完善排球传统学校的教学体制等提供理论层面的支撑。本文通过文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法和数理统计法对9所中学排球传统学校的体育教学现状进行研究,分别从学校师资队伍、学情、场地设施、教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学评价等方面进行调研。其中发放学生问卷1620份,教师90份,在问卷调查的同时还访谈了9所学校的体育组长,取得较好的样本数据。综合研究得出如下结论:1.海南省中学排球传统学校以汉族男性体育教师为主;年龄、职称结构合理;
4、教师专项排球最多;不重视发表论文;体育教师每周课时数量尚未达到相关要求;但教师工作量大,不满意工资收入;参加培训学习的比例很高,体育教师均能在课前完成教案,2.海南省9所中学排球传统学校学生体育课开设较好,但被侵占较为严重;学生进校前有一定的运动技能;喜欢体育课;参与体育锻炼动机排首位的是增强体质;但对教师认同度不高且不满意教师对自己的评价。3.海南省中学排球传统学校共有9所,均是重点中学,东部多,空间分布不均衡。9所学校均建有篮球、排球和羽毛球场地,篮球场占绝大部分;其中有3所中学建有室内场地
5、;有一半的体育教师和学生认为学校体育器材无法满足体育教学需求。4.《体育与健康课程标准》整体上落实较好,教学目标选择上,绝大部分教师教学是培养运动的兴趣和爱好;偏重情感目标,忽视技能目标。5.9所海南省中学排球传统学校均配置有体育教材,教材使用情况良好;体育实践课开设的内容较为丰富,体育课负荷小;恶劣天气时,有一半的学生被安排在教室里上自习;6.教学方法较为传统,课堂组织形式是班级授课制为主;缺乏个别化教学,评价内容较为单一;根据结论提出以下建议:1.合理调节师资结构,合理安排工作量,建立交流平
6、台;2.教师自我提高,深入I学生,因材施教;3.加大投入,合理布局;4.学校转变观念,加强重视,加强技能目标;5.积极开发课程资源和校本课程,增加负荷;6.采用多元化的教学方法;7.改变评价方式;关键词:排球传统学校;中学;体育教学;现状IIAbstractThisarticlethroughtohainanprovince"middleschoolvolleyballtraditionalschoolsportsteachingpresentsituationinvestigation,dis
7、covereditsshortage,putforwardtheproposaltohelpimprovethequalityoftheteachingofvolleyballtraditionalschools,improvethelevelofphysicalhealthofteenagersofhainanprovince,thedevelopmentofvolleyballtraditionalschoolsportsteachingresearchfield,enrichtheorya
8、ndmethodofmiddleschoolsportsteaching,improvethevolleyballtraditionalschoolteachingsystemtoprovidetheoreticalsupport.Thisarticlethroughtheliteraturemateriallaw,expertinterviewmethod,on-the-spotinvestigation,questionnaireandmathematicalstatisticsof9mid
此文档下载收益归作者所有